2021吉林省长春公主岭市育文中学招聘优秀教师公告(46人)
职位编号 | 职位名称 | 需求专业 | 需求人数 | 工作性质 | 薪资 |
1357579 | 语文教师 | 【本科】汉语言文学 | 5 | 全职 | 2500-3499 |
1357598 | 数学教师 | 【本科】数学与应用数学,【硕士】学科教学(数学),【本科】统计学 | 5 | 全职 | 2500-3499 |
1357607 | 英语教师 | 【本科】英语,【硕士】学科教学(英语) | 5 | 全职 | 2500-3499 |
1357616 | 物理教师 | 【本科】物理学,【本科】应用物理学,【硕士】学科教学(物理) | 5 | 全职 | 3500-4499 |
1357620 | 化学教师 | 【本科】化学,【本科】应用化学,【硕士】学科教学(化学) | 3 | 全职 | 3500-4499 |
1357624 | 政治教师 | 【本科】思想政治教育,【本科】政治学与行政学,【硕士】学科教学(思政) | 4 | 全职 | 2500-3499 |
1357630 | 历史教师 | 【本科】历史学,【硕士】学科教学(历史) | 4 | 全职 | 2500-3499 |
1357634 | 地理教师 | 【本科】地理科学,【硕士】学科教学(地理) | 4 | 全职 | 2500-3499 |
1357637 | 生物教师 | 【本科】生物科学,【硕士】学科教学(生物) | 4 | 全职 | 2500-3499 |
1357644 | 音乐教师 | 【本科】音乐教育,【硕士】学科教学(音乐) | 2 | 全职 | 2500-3499 |
1357650 | 体育教师 | 【本科】社会体育指导与管理,【本科】体育教育,【本科】运动训练,【硕士】学科教学(体育) | 3 | 全职 | 3500-4499 |
1357670 | 信息技术教师 | 【本科】软件工程,【本科】信息管理与信息系统,【本科】新闻学,【本科】数字媒体艺术,【本科】编辑出版学,【本科】广播电视编导,【本科】动画 | 2 | 全职 | 3500-4499 |
一、学校简介
公主岭市育文中学,创建于2003年,前身公主岭市一中分校,后经改制,变更为一所民办全日制初级中学。学校共计15个教学班,在校学生600余人,实行封闭式寄宿制管理。学校综合办学条件优良,基础设施齐备。学校设有餐厅,学生公寓,教师宿舍等公共服务设施。学校自2003年建校以来取得了优异的办学成果,从2006年首届毕业生开始,连续11年中考考入省首批重点高中的升学率,名列全市公办、民办等初中学校第一名,我校以卓著的教育教学业绩得到社会各界的广泛认可,吸引八方学子前来求学,已经成为岭城学生和家长心目中首选的一流优质品牌学校。根据学校发展需要,现继续面向全省招聘优秀教师,相关信息如下:
二、职位人数
数学:5人、语文:5人、英语:5人、物理:4人、化学:4人、政治:3人、历史:3人、信息技术:2人(男)、体育:3人(男生优先)
三、应聘条件
具有大学本科及以上学历,综合素质优秀,女生身高不低于158cm、男生身高不低于168cm;
师范专业,有初、高中教师资格证,普通话达到二级乙等及以上,计算机2级,大学英语4级;
热爱教育事业,有强烈的责任心,品行端正,师德高尚,身体健康,有较好的团队合作精神,有志于长期从事民办教育工作;
性格开朗,思维敏捷,学识渊博,有较强的教育教学能力,成绩突出或系里排名前三分之一的优先录取;
能熟练使用office软件和进行多媒体教学;
同等条件下,户籍在公主岭地区所辖各市、县(区)的优先;能胜任班主任工作且愿意做班主任的优先;党员、学生干部优先;
四、招聘程序
(一)报名时间
自2021年3月25日起至2021年6月30日止。
(二)面试安排
面试时间:2021年4月21日上午8点半
面试地点:学校内
面试内容:八年级教材,现场抽签
(三)面试、试讲合格者进行签约
注:往届生:简历、毕业证、学位证和教师资格证,均为原件;应届生:简历、三方协议、已取得的相关证书,均为原件;
五、工资和福利待遇
工资结构为:聘金、校龄、正课课时费、晚课课时费、批改费、班主任费等。
科任教师月工资不少于2500元、班主任每月最低4500元(含课时费),上不封顶;
节假日福利;
提供教师宿舍;
住宿教师每日三餐免费;
试用期间享受公主岭育文中学教师同等工资福利待遇,试用期满后办理社会保险。
六、学校地址和联系方式
学校地址:公主岭市铁北街育文路9号
学校邮箱:gzlyuwenzx@163.com
联系方式:生老师13944457433
报名方式:将【个人简历】和【公主岭市育文中学应聘教师报名表】直接发送邮箱即可
(邮件主题写:姓名+在职教师或者应届毕业生+最高学历+毕业院校+应聘学科)
更多教师招考信息请点击【招考资讯】查看