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第一步，确定题干逻辑关系。
“消防员”与“消防车”属于职业与工具的对应关系，“消防员”与“消防服”属于职业与服装的对应关系，且“消防服”属于特定制服。
第二步，辨析选项。
A项：“运动员”与“运动场”属于地点对应关系，排除；
B项：“送餐员”与“送餐车”属于职业与工具的对应关系，“送餐员”与“送餐服”属于职业与服装的对应关系，但“送餐服”是工作服装，不属于特定制服，排除；
C项：“急救员”与“急救车”属于职业与工具的对应关系，“急救员”与“急救服”属于职业与服装的对应关系，且“急救服”属于特定制服，与题干逻辑关系一致，符合；
D项：“快递号”是快递包裹的唯一标识代码，包含了收件人的快件的详细信息，通常由数字和字母组成，与“快递员”无明显逻辑关系，排除。
因此，选择C选项。

判断推理 类比推理 内涵关系,对应

第一步，确定题干逻辑关系。
“消防员”与“消防车”属于职业与工具的对应关系，“消防员”与“消防服”属于职业与服装的对应关系，且“消防服”属于特定制服。
第二步，辨析选项。
A项：“运动员”与“运动场”属于地点对应关系，排除；
B项：“送餐员”与“送餐车”属于职业与工具的对应关系，“送餐员”与“送餐服”属于职业与服装的对应关系，但“送餐服”是工作服装，不属于特定制服，排除；
C项：“急救员”与“急救车”属于职业与工具的对应关系，“急救员”与“急救服”属于职业与服装的对应关系，且“急救服”属于特定制服，与题干逻辑关系一致，符合；
D项：“快递号”是快递包裹的唯一标识代码，包含了收件人的快件的详细信息，通常由数字和字母组成，与“快递员”无明显逻辑关系，排除。
因此，选择C选项。

判断推理 类比推理 内涵关系,对应

第一步，本题考查星期日期问题。
第二步，每隔3天，相当于每4天，计算3，4，5的最小公倍数为60，即60天后三项同时检查，60÷7=8……4，即过8个整周多4天，星期四过4天为星期一。
因此，选择C选项。

数量关系 数学运算 星期日期问题

第一步，本题考查生活常识。
第二步，C项表示“灭火设备”。

因此，选择C选项。

A项：逃生梯：提示固定安装逃生梯的位置。A项排除。
B项：此项为消防按钮。B项排除。
D项：此项为发声警报器。 D项排除。

公基常识 科技 生活常识,其他（生活常识）

本题考查的是其他法律法规。C项错误，根据《中华人民共和国消防法》第三十三条的规定，国家鼓励、引导公众聚集场所和生产、储存、运输、销售易燃易爆危险品的企业投保火灾公众责任保险；鼓励保险公司承保火灾公众责任保险。法律说的是鼓励、引导而不是应当。A项正确，对具有下列情形之一的人员密集场所，建设单位应当向公安机关消防机构申请消防设计审核：（1）建筑总面积大于20000平方米的体育场馆、会堂，公共展览馆、博物馆的展示厅；（2）建筑总面积大于15000平方米的民用机场航站楼、客运车站候车室、客运码头候船厅；（3）建筑总面积大于10000平方米的宾馆、饭店、商场、市场；（4）建筑总面积大于2500平方米的影剧院，公共图书馆的阅览室，营业性室内健身、休闲场馆，医院的门诊楼，大学的教学楼、图书馆、食堂，劳动密集型企业的生产加工车间，寺庙、教堂。B项正确，根据《中华人民共和国消防法》第十六条的规定，机关、团体、企业、事业等单位应当对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查。D项正确，依据《中华人民共和国消防法》第十九条的规定，生产、储存、经营易燃易爆危险品的场所不得与居住场所设置在同一建筑物内，并应当与居住场所保持安全距离。故本题选C。

法律部分 其他法律法规

解法一：
第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。
第二步，设消防队消防员总人数为x，则根据题意有x× ＋15＝x× ，解得x＝300（人）。
因此，选择B选项。
解法二：
第一步，本题考查基础应用题，用数字特性法解题。
第二步，根据“该地消防支队派出 的消防人员前去灭火”，可知总人数是4倍数，只有B选项满足此条件。
因此，选择B选项。

数量关系 数学运算 基础应用题

解法一：
第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。
第二步，设消防队消防员总人数为x，则根据题意有x× ＋15＝x× ，解得x＝300（人）。
因此，选择B选项。
解法二：
第一步，本题考查基础应用题，用数字特性法解题。
第二步，根据“该地消防支队派出 的消防人员前去灭火”，可知总人数是4倍数，只有B选项满足此条件。
因此，选择B选项。

数量关系 数学运算 基础应用题

第一步，本题考查时事热点。
第二步，2024年全国消防宣传月活动11月8日在北京启动。主题是“全民消防 生命至上”，国家消防救援局部署各地开展形式多样的消防宣传活动，并通过畅通消防“生命通道”等行动，提升公众消防安全意识和自防自救能力。A项正确。
本题是选是题，因此，选择A选项。

公基常识 政治 时政,时政热点

第一步，本题考查消防法知识。
第二步，根据2021年版《消防法》第七十三条第一款，本法下列用语的含义：消防设施，是指火灾自动报警系统、自动灭火系统、消火栓系统、防烟排烟系统以及应急广播和应急照明、安全疏散设施等。
因此，选择AC选项。

公基常识 法律 其他法律,其他（法律）

第一步，分析文段。文段先讲罗马市有一座历史悠久的消防学校，接着讲这所学校具有很高的国际声誉，最后讲这所学校有很强的科研能力。
       第二步，文段结构为“分-分”，需全面概括。“历史悠久”“国际声誉高”与“科研能力强”都是学校现状的体现。因此，选择D选项。

A项、B项和C项均为文段部分内容，过于片面。

言语理解与表达 片段阅读 意图判断,一般类

本题考查排列组合问题。由题目所述，要求每个小区至少一个人，有两种情况：①人数为1+1+2+2；②人数为1+1+1+3。
解法一：由于消防员不同，因此此题需要先分组再排列，故考虑平均分组问题（分组后相同个数的组有n个，就需要除以）。①人数为1+1+2+2时，有=1080种情况；②人数为1+1+1+3时，有=480种情况。共有1080+480=1560种情况。故本题选A。
解法二：①人数为1+1+2+2时，先从4栋楼中选择2栋楼均安排2人，剩余2人分配到2栋楼，有=1080种情况；②人数为1+1+1+3时，先从4栋楼中选择1栋楼安排3人，剩余3人分配到3栋楼，有=480种情况。共有1080+480=1560种情况。故本题选A。

数量关系 数学运算 排列组合问题,方法技巧类

第一步，确定题干逻辑关系。
“消防员”是职业，“消防员”的工作场所一般是“火场”，二者属于职业与工作场所的对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“军人”与“敌人”无明显逻辑关系，排除；
B项：“教师”教育“学生”，二者属于主宾关系，排除；
C项：“护士”是职业，“护士”的工作场所一般是“病房”，二者属于职业与工作场所的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；
D项：“工人”与“工作”属于主谓关系，排除。
因此，选择C选项。

判断推理 类比推理 内涵关系,对应

第一步，观察选项，确定首句为②，第二句应从①③中选择。
消防员先“奔赴现场”，才会“被大火包围”，即第二句为①，排除B、C两项。
第二步，观察分析剩余选项，尾句应从③④中选择。
根据题干可知，消防员先“被大火包围”，再“扑灭大火”，最后“社会悼念消防员”，即尾句为④，排除D项。
因此，选择A选项。

判断推理 事件排序 事件排序

本题考查的是其他法律法规。C项错误，根据《中华人民共和国消防法》第三十三条的规定，国家鼓励、引导公众聚集场所和生产、储存、运输、销售易燃易爆危险品的企业投保火灾公众责任保险；鼓励保险公司承保火灾公众责任保险。法律说的是鼓励、引导而不是应当。A项正确，对具有下列情形之一的人员密集场所，建设单位应当向公安机关消防机构申请消防设计审核：（1）建筑总面积大于20000平方米的体育场馆、会堂，公共展览馆、博物馆的展示厅；（2）建筑总面积大于15000平方米的民用机场航站楼、客运车站候车室、客运码头候船厅；（3）建筑总面积大于10000平方米的宾馆、饭店、商场、市场；（4）建筑总面积大于2500平方米的影剧院，公共图书馆的阅览室，营业性室内健身、休闲场馆，医院的门诊楼，大学的教学楼、图书馆、食堂，劳动密集型企业的生产加工车间，寺庙、教堂。B项正确，根据《中华人民共和国消防法》第十六条的规定，机关、团体、企业、事业等单位应当对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查。D项正确，依据《中华人民共和国消防法》第十九条的规定，生产、储存、经营易燃易爆危险品的场所不得与居住场所设置在同一建筑物内，并应当与居住场所保持安全距离。故本题选C。

法律部分 其他法律法规

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“假设”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：市公安局否定车辆购置的申请，理由是现有的人员和车辆已能够满足使用。
论据：无。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。火灾发生数量与是否要购置车辆没有必然联系，论题不一致，排除。
B项：无关选项。“政府财政面临困难，无力购置新的消防车”与消防车已能够满足使用，不需要购置无关，论题不一致，排除。
C项：补充前提。如果消防车全部报废，那么消防大队的工作就不能进行，故必须至少有一辆不会报废才行，是论证必须的前提。
D项：无关选项。“五年内”和题干的“现有的”不符合，没有必然联系，论题不一致，排除。
因此，选择C选项。

判断推理 逻辑判断 加强论证

第一步，本题考查人文知识。
第二步，全国消防宣传日为11月9日。世界各国的火警号码都不一样，每个国家都选取了让人们最容易记住的数字来组成火警号码。
因此，选择A选项。

常识判断 人文 其他（人文）

第一步，分析题干。题干中强调古人的防火技术，需要明确古人如何对火灾进行消防。
第二步，辨析选项。
A项“文武一色皆戎装，奔前灭火如灭贼”指的是文武众官都身着军装，像除拿盗贼一样跑向前去救火，能体现对火灾的消防，符合题干要求，当选。
B项“血痕点点胭脂赤，遣上行人惊失色”指的是血迹斑斑，颜色如同胭脂一样鲜红，使得过往的行人惊愕失色，常用于营造紧张或恐怖的氛围‌，未体现对火灾的消防，排除B项。
C项“乱余楚地非无材，世俗浅见忘远灾”指的是楚地之乱并非无材，只是世俗的短浅见识让人忘却了远方的大灾，未体现对火灾的消防，排除C项。
D项“春窗曙灭九微火，九微片片飞花琐”指的是窗上现出曙光才熄去灯火，灯花的碎屑片片落在雕镂的窗棱，未体现对火灾的消防，排除D项。
因此，选择A选项。

言语理解与表达 篇章阅读 基础知识,诗词

第一步，分析文段，将选项与原文一一进行对应。
第二步，辨析选项。
A项对应材料一第一段“徽派建筑中的马头墙便是其中最为典型的代表”，“清代最常见的”在文段中未明确提及，不符合原文，排除A项。
B项对应材料一第二段“一是在可燃物之间做技术处理，在易燃的木柱外面涂上湿润的泥土，形成一个不可燃的保护层”，原文强调的是“湿润的泥土”，而非“桐油”，选项偷换概念，排除B项。
C项对应材料一第一段“马头墙又名防火墙、封火墙，指的是高于山墙屋面的墙垣，在相邻建筑发生火灾的情况下，起到隔断火源的作用”以及第三段“火巷在城池中的大量应用，也有效地遏制了连片古建筑火灾的蔓延”，两者均起到隔断火源，防止火势蔓延的作用，符合原文，当选。
D项对应材料一第四段“水井在用于提供生活用水的同时，对古人就近取水及时扑救火灾是十分重要的”，“古代水井最主要的作用”文段未提及，排除D项。
因此，选择C选项。

言语理解与表达 篇章阅读 细节理解,细节判断

第一步，分析文段，将选项与原文一一进行对应。
第二步，辨析选项。
A项“制作材料”文段未提及，无中生有，本题为选非题，当选。
B项对应“该机器人的设计目的是，通过直接接近火源来安全高效地扑灭建筑物内的大火”，“设计意图”在原文已提及，本题为选非题，排除B项。
C项对应“消防水带可改变形状并朝向火焰……其有助于找到发生火灾的位置”，原文已提及，本题为选非题，排除C项。
D项对应“不过，该机器人设计仍有局限。如对‘龙消防员’的被动减振机制仍未落实，这导致其准备飞行的时间过长。在户外应用中，火灾产生的热量会导致包裹水管和电缆的波纹管产生变形”，原文已提及，本题为选非题，排除D项。
因此，选择A选项。

言语理解与表达 篇章阅读 细节理解,细节查找,非定向查找

第一步，分析能够支撑该观点的例子的特点。该观点从“社会单位层面”和“部门机构管理层面”两方面强调在全国建设起来的智慧消防，其积极作用显而易见，故例子应论述在“社会单位层面”和“部门机构管理层面”智慧消防起到监测、预警、联动等积极作用。
第二步，分析选项。
A项对应部门机构管理层面，可体现智慧消防能起到监测作用；B项对应社会单位层面，可体现智慧消防能起到监测、预警作用；D项对应部门机构管理层面，可体现智慧消防能起到监测、预警作用。三者均能支撑“智慧消防的积极作用明显”的观点，排除A项、B项和D项。
C项未提及在“社会单位层面”和“部门机构管理层面”，智慧消防起到监测、预警、联动等积极作用，不能支持该观点，当选。
因此，选择C选项。

言语理解与表达 篇章阅读 主旨概括,辅助论证,举例论证

第一步，分析文段。材料三首先指出智慧消防建设已是大势所趋，然后从“物联网技术”和“人联网技术”两方面论述在社会单位层面，智慧消防提高了消防安全管理的时效性，减少了社会单位火灾隐患等，最后从部门机构管理层面论述了智慧消防可通过大数据智能分析灾害发展态势，提升消防救援效率。因此，整个文段主要围绕智慧消防的积极作用展开论述。
第二步，分析选项。B项是对文段内容的高度概括。
因此，选择B选项。

A项：“传统消防管理模式”文段未提及，无中生有。
C项：仅提及智慧消防积极作用的一方面，不如B项更具概括性，表述片面。
D项：“未来发展空间”文段未提及，无中生有。

言语理解与表达 篇章阅读 主旨概括,行文脉络,总分

本题考查的是消防法。D项正确，A、B、C项错误。按照《中华人民共和国消防法》第五条的规定，任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。故本题选D。

法律部分 其他法律法规

本题考查消防安全知识。消防安全管理的基本要求根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，中小学、幼儿园和托儿所的法定代表人或主要负责人是本单位的消防安全责任人，全面负责本校（园所）的消防安全工作。故本题选AB。

幼教（教综） 教育法律法规·模块 教育法律法规·章,教育法律法规·节,其他法律法规

第一步，确定题干逻辑关系。
“消防员”主要工作内容是“救火”，二者属于职业与工作内容对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“司机”主要工作内容是“开车”，二者属于职业与工作内容对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；
B项：有的“演员”被当作“偶像”，有的“演员”不被当作“偶像”，二者属于交叉关系，排除；
C项：“工人”在“厂房”工作，二者属于地点对应关系，排除；
D项：“导游”与“做饭”无明显逻辑关系，排除。
因此，选择A选项。

判断推理 类比推理 内涵关系,对应