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第一步，观察选项，确定首句为②，第二句应从①③中选择。
消防员先“奔赴现场”，才会“被大火包围”，即第二句为①，排除B、C两项。
第二步，观察分析剩余选项，尾句应从③④中选择。
根据题干可知，消防员先“被大火包围”，再“扑灭大火”，最后“社会悼念消防员”，即尾句为④，排除D项。
因此，选择A选项。

判断推理 事件排序 事件排序

第一步，确定题干逻辑关系。
“消防员”是职业，“消防员”的工作场所一般是“火场”，二者属于职业与工作场所的对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“军人”与“敌人”无明显逻辑关系，排除；
B项：“教师”教育“学生”，二者属于主宾关系，排除；
C项：“护士”是职业，“护士”的工作场所一般是“病房”，二者属于职业与工作场所的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；
D项：“工人”与“工作”属于主谓关系，排除。
因此，选择C选项。

判断推理 类比推理 内涵关系,对应

本题考查的是消防法。D项正确，A、B、C项错误。按照《中华人民共和国消防法》第五条的规定，任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。故本题选D。

法律部分 其他法律法规

本题考查教育的一致性与连贯性原则。教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。题干中邀请家长、学生和消防员一起参与，体现了德育的一致性与连贯性原则，故本题选C。

学生指导 综合模拟 综合模拟

本题考查教育的一致性与连贯性原则。教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。题干中邀请家长、学生和消防员一起参与，体现了德育的一致性与连贯性原则，故本题选C。

教育学原理 德育（章） 德育的原则、方法、途径和德育模式,德育的原则,我国中小学主要的德育原则,教育的一致性与连贯性原则

第一步，本题考查消防法知识。
第二步，根据2021年版《消防法》第三条，国务院领导全国的消防工作。地方各级人民政府负责本行政区域内的消防工作。各级人民政府应当将消防工作纳入国民经济和社会发展计划，保障消防工作与经济社会发展相适应。根据2021年版《消防法》第四十六条，国家综合性消防救援队、专职消防队参加火灾以外的其他重大灾害事故的应急救援工作，由县级以上人民政府统一领导。
因此，选择C选项。

法律 其他法律 其他（法律）

第一步，本题考查消防法知识。
第二步，根据2021年版《消防法》第三十五条，各级人民政府应当加强消防组织建设，根据经济社会发展的需要，建立多种形式的消防组织，加强消防技术人才培养，增强火灾预防、扑救和应急救援的能力。
因此，选择C选项。

根据2021年版《消防法》第三十六条，县级以上地方人民政府应当按照国家规定建立国家综合性消防救援队、专职消防队，并按照国家标准配备消防装备，承担火灾扑救工作。乡镇人民政府应当根据当地经济发展和消防工作的需要，建立专职消防队、志愿消防队，承担火灾扑救工作。

法律 其他法律 其他（法律）

第一步，本题考查道路交通安全法知识。
第二步，根据2021年版《中华人民共和国道路交通安全法》第十五条第一项规定，警车、消防车、救护车、工程救险车应当按照规定喷涂标志图案，安装警报器、标志灯具。其他机动车不得喷涂、安装、使用上述车辆专用的或者与其相类似的标志图案、警报器或者标志灯具。因此题干中关于这种行为是合法的表述错误。
因此，本题错误。

法律 其他法律 道路交通安全法

第一步，本题考查经济利润问题，属于利润率折扣类。
第二步，由利润＝利润率×进价，可得利润为5%×4000＝200（元）。设消防泵约按x折销售，5500x－4000＝200，解得x≈0.76，即打七六折。
因此，选择C选项。

数量关系 数学运算 经济利润问题,利润率折扣类

第一步，本题考查行政执法依据。
第二步，根据《国家赔偿法》第五条：属于下列情形之一的，国家不承担赔偿责任： （一）行政机关工作人员与行使职权无关的个人行为； （二）因公民、法人和其他组织自己的行为致使损害发生的； （三）法律规定的其他情形。本题中甲重伤是甲自己的行为导致的，因此甲自行承担。因此选择C选项。

行政执法能力 行政执法能力 行政执法能力

第一步，确定题干逻辑关系。
“电瓶车”根据动力来源来命名，“吉普车”是英文音译，“消防车”根据用途来命名，三者属于并列关系。
第二步，辨析选项。
A项：“打印机”“扫描仪”与“计算机”均根据用途命名，排除；
B项：“普洱茶”根据地点来命名，“肉桂茶”根据稀有程度来命名，“乌龙茶”以创始人的名字命名，排除；
C项：“伏特加”是俄文音译，“五粮液”根据原材料命名，“威士忌”是英文音译，排除；
D项：“中草药”根据原材料命名，“维他命”是英文音译，“消炎药”根据用途来命名，三者属于并列关系，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。

判断推理 类比推理 外延关系,并列

本题考查语法关系。消防员用灭火器消除火灾，士兵用兵器消灭敌人。农民消灭害虫。因此，选择C选项。

判断推理 类比推理 语法关系

第一步，本题考查生活常识知识并选错误项。
第二步，生活区域配备的灭火器类型是干粉灭火器或者二氧化碳灭火器。泡沫灭火器最适宜扑救B类火灾，如汽油、柴油等液体火灾；也可用来扑灭A类火灾，如木材、棉布等固体物质燃烧引起的失火。
因此，选择C选项。

常识判断 科技 生活常识

       第一步，分析文段，重点关注尾句。文段首先通过消防数据说明我国火灾形势呈上升趋势。分析原因是消防安全意识缺位。接着提出对策，即形成“全民消防”的社会化管理格局，其中，发展消防志愿服务是不可或缺的一环。尾句话题落在“发展消防志愿服务”，根据话题一致原则，下文应该继续论述这一话题。
       第二步，对比选项。B选项“消防志愿服务”与文段尾句话题一致。A、C、D选项话题均与尾句话题“消防志愿服务”不一致。
       因此，选择B选项。

言语理解与表达 语句表达 下文推断

       第一步，分析文段，重点关注尾句。文段首先通过消防数据说明我国火灾形势呈上升趋势。分析原因是消防安全意识缺位。接着提出对策，即形成“全民消防”的社会化管理格局，其中，发展消防志愿服务是不可或缺的一环。尾句话题落在“发展消防志愿服务”，根据话题一致原则，下文应该继续论述这一话题。
       第二步，对比选项。B选项“消防志愿服务”与文段尾句话题一致。A、C、D选项话题均与尾句话题“消防志愿服务”不一致。
       因此，选择B选项。

言语理解与表达 语句表达 上文推断

第一步，确定题干逻辑关系。
“消防员”用“灭火器”“灭火”，三者属于对应关系，且“灭火”是“消防员”的主要工作。
第二步，辨析选项。
A项：“手术”不是“护士”的主要工作，排除；
B项：“厨师”用“炒勺”“炒菜”，三者属于对应关系，且“炒菜”是“厨师”的主要工作，与题干逻辑关系一致，符合；
C项：“犁”的主要用于耕地，而非“种地”，排除；
D项：“老师”用“粉笔”“板书”，三者属于对应关系，但“板书”不是“老师”的主要工作，排除。
因此，选择B选项。

判断推理 类比推理 内涵关系,对应

第一步，确定题干逻辑关系。
“消防员”用“灭火器”“灭火”，三者属于对应关系，且“灭火”是“消防员”的主要工作。
第二步，辨析选项。
A项：“手术”不是“护士”的主要工作，排除；
B项：“厨师”用“炒勺”“炒菜”，三者属于对应关系，且“炒菜”是“厨师”的主要工作，与题干逻辑关系一致，符合；
C项：“犁”的主要用于耕地，而非“种地”，排除；
D项：“老师”用“粉笔”写“板书”，三者属于对应关系，但“板书”是名词，排除。
因此，选择B选项。

判断推理 类比推理 内涵关系,对应

第一步，确定题干逻辑关系。
“消防员”使用“灭火器”扑救“火灾”，“灭火器”是“消防员”使用的工具，二者属于工具对应关系，且“火灾”会产生负面影响。
第二步，辨析选项。
A项：“教师”使用“黑板”教授“知识”，“黑板”是“教师”使用的工具，二者属于工具对应关系，但“知识”会带来正面影响，排除；
B项：“农民”和“宵夜”无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项：“士兵”使用“兵器”消灭“敌人”，“兵器”是“士兵”使用的工具，二者属于工具对应关系，且“敌人”会产生负面影响，与题干逻辑关系一致，符合；
D项：“牧民”在“草原”上放牧，二者属于地点对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
因此，选择C选项。

判断推理 类比推理 内涵关系,对应

《110接处警工作规则》第九条规定：受理警情时，接警人员应快速问明警情基本要素及报警人基本情况，按照“属地管辖、就近处警、业务管辖”的原则，立即指令处警责任单位出警，并及时调度掌握现场处置情况。对管辖暂不明确的地区发生的案（事）件，110报警服务台应当根据情况，指定处警人员先期处置，必要时再移交属地公安机关有关部门处理。研判过程中应对火灾发生的地点时间进行判定，再确定其性质，最后将其解决对策进行分析。因此选择ABCD项。

基本能力 应急处理能力 事态研判

县级以上人民政府公安机关，为预防和制止严重危害社会治安秩序的行为，可在一定的区域和时间，限制人员、车辆的通行或停留，必要时可以采取相应的交通管制措施。根据题干ABCD四个选项都符合题意，但最正确的应属D选项，应该是110调度有方。因此选择D项。

基本能力 应急处理能力 信息上报

《城市道路管理条例》第二十七条：城市道路范围内禁止下列行为：（一）擅自占用或者挖掘城市道路等等，A项属于法制宣传正确。公安机关的人民警察因履行职责的紧急需要，经出示相应证件，可以优先乘坐公共交通工具，遇交通阻碍时，可以优先通行，B项、C项正确。D项侧重于社会道德宣传，错误。因此选择D项。

基本能力 群众工作能力 宣传教育

《消防法》第四十四条规定：任何人发现火灾都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员应当立即组织、引导在场人员疏散。任何单位发生火灾，必须立即组织力量扑救。邻近单位应当给予支援。消防队接到火警，必须立即赶赴火灾现场，救助遇险人员，排除险情，扑灭火灾。第四十五条规定：公安机关消防机构统一组织和指挥火灾现场扑救，应当优先保障遇险人员的生命安全。A项研究扑救方案和分工部署属于现场指挥员的工作职责，正确。B项了解火情周边情况和人员被困情况是现场指挥员开展工作的前提要求，正确。C选项发生突发情况之后现场指挥员应当第一时间向指挥中心报告，正确。D选项中命令消防员进入火场将液化气瓶搬出威胁到了消防员的生命安全不妥，应该先了解一下情况。因此选择ABC项。

基本能力 应急处理能力 合理处置

本题考查的是科技常识。B项正确，用灭火器进行灭火的最佳位置是距离起火点3-5米的上风或侧风位置。用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰的根部。只有瞄准了根部，才能有效歼灭它。对准火焰的中部、上部只是浪费灭火剂。A项错误，当遇到火灾时，要迅速向安全出口的方向逃生。C项错误，学校发生火灾时，老师应该马上报119火警，并带领未成年学生安全有秩序的撤离到安全地带；学校发生火灾应该由专业的消防人员扑救，老师不能带领未成年学生参与灭火。D项错误，疏散走道和转角处的安全标志灯可以设置墙面设置或者吊顶下设置距地2.5米内。一般宜正对着疏散走道，满足视觉连续。疏散指示一般可以设置地面内设置，墙面距地0.3—0.7米，吊顶下距地2.5米的三种都可以，安全出口设置门洞上方0.2米的。具体的设置根据甲方要求的设计师考虑的类型即可。故本题选B。

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