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家：指心灵家园。路：指人生之路。（意思对即可）。

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①这句话用了比喻的修辞，将“人生”比作“苦旅”，生动地表达了人们精神无处寄托的痛苦（惶惑、茫然）。
②对有追求的人而言，“前方”就是精神家园。对没有精神追求的人而言，前方就是“旷野”，即便前方是生他养他的家，也永远是“旷野”。

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（1）结构上“一辆破旧的汽车”为文章线索，贯穿全文，在结构上起到了首尾呼应，过渡自然的作用。
（2）内容上还构成了一幅幅画面，象征人类寻觅精神家园的艰辛和伤感，使读者易于理解其深刻的主旨。
（3）表达上，一辆破旧的汽车反复出现可以增加读者的阅读兴趣，在结尾处也可以引起读者的阅读思考，更容易突出文章的主旨，表达作者的人生态度。

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（1）离家与远行是人的本性，外面的世界总是在诱惑着人走出家门，由于种种原因，人不得不离家（或“离家也许是出于无奈”），理想决定着人要不断向前走。
（2）人在旅途又时刻地惦念着正在远去和久已不见家园，总想回家，但即使回到儿时居住的房子，依然找不到回家的感觉。

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第一步，本题考查统筹推断类问题。
第二步，要使三辆车总的加油和等待时间最短，则先让时间短的车加油。加油顺序为小汽车、客车、大卡车，共需要3×3+5×2+7=26（分钟）。
因此，选择B选项。

数量关系 数学运算 统筹推断

本题考查重力。代入计算得B选项正确。故本题选B。

中学物理知识 力学 力和运动,力和力的平衡

本题考查压强与流速的关系。流体流速越大，压强越小。当桥下的水流动时，桥墩侧面的水流速变大，水对桥墩侧面的压强变小，桥墩正面的水流速变小，水对桥墩正面的压强变大。故本题选A。

中学物理知识 力学 压强和浮力,压强

本题考查液体压强P，代入数据得。故本题选C。

中学物理知识 力学 压强和浮力,压强

本题考查杠杆平衡条件。设一辆货车的质量为m，则其重力为mg，某一时刻它们的重心恰好位于一块桥板的1/3处，则以A为支点，,,A桥墩增加的压力FA=4mg，FB=2mg。故本题选A。

中学物理知识 力学 简单机械,杠杆

本题考查重力做功。在桥上行驶，重力不做功。故本题选D。

中学物理知识 力学 机械能,功和功率

本题考查电功。每隔50米安装一盏灯，桥头桥尾均安装，桥长200m，则两侧需要安装10盏灯，。故本题选B。

中学物理知识 电磁学 电路,电路中能量的转化

第一步，本题考查行程问题，属于相遇追及类。
第二步，设汽车的速度为v汽，步行人的速度为v人，于是骑车人的速度为3v人，则：相邻两班公车间隔距离＝（v汽－v人）×6①，间隔距离＝（v汽－v自）×10②。联立可得：v人＝v汽，则：间隔距离＝（v汽－v汽）×6＝5v汽。所以，汽车的发车时间间隔为间隔距离÷v汽＝5v汽÷v汽＝5（分钟）。
因此，选择A选项。

数量关系 数学运算 行程问题,相遇追及类

解法一：
第一步，本题考查经济利润问题，属于基础公式类。
第二步，根据一辆获利20%，则成本为＝15（万元）。另一辆亏损10%，则成本为＝20（万元）。
第三步，故盈利为18×2－15－20＝1（万元）。
因此，选择A选项。
解法二：
第一步，本题考查经济利润问题，属于基础公式类，用比例份数解题。
第二步，一辆获利20%，即，相当于成本5份，利润一份，则售价为6份，利润占售价的，利润为18×＝3（万元）。
同理，另一辆亏损10%，即，则亏损占售价的＝，亏损为18×＝2（万元）。
第三步，故盈利为3－2＝1（万元）。
因此，选择A选项。

数量关系 数学运算 经济利润问题,基础公式类

第一步，本题考查道路交通安全法知识。
第二步，根据《道路交通安全法实施条例》第七十八条第二款，在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过每小时120公里，其他机动车不得超过每小时100公里，摩托车不得超过每小时80公里。
因此，选择C选项。

A项、B项和D项：为干扰选项，均不当选。
根据《道路交通安全法实施条例》第七十八条，高速公路应当标明车道的行驶速度，最高车速不得超过每小时120公里，最低车速不得低于每小时60公里。在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过每小时120公里，其他机动车不得超过每小时100公里，摩托车不得超过每小时80公里。同方向有2条车道的，左侧车道的最低车速为每小时100公里；同方向有3条以上车道的，最左侧车道的最低车速为每小时110公里，中间车道的最低车速为每小时90公里。道路限速标志标明的车速与上述车道行驶车速的规定不一致的，按照道路限速标志标明的车速行驶。
根据《道路交通安全法实施条例》第八十条，机动车在高速公路上行驶，车速超过每小时100公里时，应当与同车道前车保持100米以上的距离，车速低于每小时100公里时，与同车道前车距离可以适当缩短，但最小距离不得少于50米。

法律 其他法律 道路交通安全法

路程一定时，速度和时间成反比。因此当车速提高20%的时候，原定时间：实际时间。根据题目已知比原定时间提早1小时到达：可得原定时间是小时。根据按原速行驶120千米后，再提速，可提前40分钟到达。提速的过程才会缩短时间，假设整个行程都是提速的话，可知4.8小时即可到达，提前1小时12分钟到达，因此提速行驶了全程的。因此全程千米。

中小学专业基础知识 数与代数 奥数

第一步，本题考查行程问题，属于基本行程类。
第二步，根据已知条件，A、B两辆车相遇且A车需倒车的路程是B车的4倍，分两种情况讨论：（1）A倒车，A正常行驶通过需要1分钟，若全程倒车需要1×5＝5（分钟），A车倒车路程为全程的，则相遇后实际倒车需要4分钟。A车在倒车的过程中B车同时通过窄路；接着A车以正常速度行驶过，则全程需要4＋1＝5（分钟）。（2）B倒车，B正常行驶通过需要2分钟，则倒车需要2×8＝16（分钟），B车倒车路程为倒车全程的，则实际需要分钟。B车在倒车的过程中A车同时通过窄路；接着B车以正常速度行驶过，则全程需要＋2＝5.2（分钟）。
第三步，故最短通行时间为5分钟。
因此，选择B选项。

数量关系 数学运算 行程问题,基本行程类

本题考查知觉的特性。知觉的恒常性指的是当距离、角度或光线的明暗在一定范围内发生了变化时，我们的知觉映象仍然不变。恒常性包括大小、明度、颜色、形状、方位、声音等。题干表述的为大小的恒常性，即人对物体大小的知觉不完全随映象的变化而趋于按物体实际大小来知觉的特性。故本题选C。

普通心理学 认知过程 感觉与知觉,知觉,知觉的基本特性,知觉的恒常性

当所需向心力与最大静摩擦力相等时，汽车的速度可达到最大值，
此时：，由此可解得：，因此，选择B选项。

物理 力学 质点运动学

第一步，本题考查物理知识。
第二步，儿童滑梯表面做得光滑是为了减小摩擦，与汽车外形设计成流线型的原理是一样的。阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。可以通过改变两物体接触面粗糙程度、压力大小来增加有利摩擦，减少有害摩擦，儿童滑梯表面做得光滑、汽车外形流线型结构都是减少有害摩擦的应用。
因此，选择A选项。

B项：汽车轮胎上的花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增加有利摩擦。B项错误。
C项：传送带表面做得粗糙是通过改变接触面的粗糙程度来增加有利摩擦。C项错误。
D项：铝锅使用木头手柄是因为铝锅导热性好，木头的导热性差，装上木头手柄可以有效隔热，防止烫伤。D项错误。

常识判断 科技 物理

本题考查知觉的基本特性。知觉的基本特性包括：整体性、理解性、选择性和恒常性。其中，知觉的恒常性是指当距离、角度或光线的明暗在一定范围内发生了变化时，我们的知觉映象仍然不变。恒常性包括大小、明度、颜色、形状、方位等。大小的恒常性是指人对物体大小的知觉不完全随映象变化而趋于按物体实际大小来知觉的特性。题干中，汽车越走越远，但你会明白汽车大小没有变化，体现了知觉的大小恒常性。故本题选C。

普通心理学 认知过程 感觉与知觉,知觉,知觉的基本特性,知觉的恒常性

第一步，本题考查生活常识。
第二步，发生地震时，正在行驶的汽车和火车要立即停车，汽车司机要就地刹车，火车司机要采取紧急制动措施，稳缓地逐渐刹车，保证列车和旅客的人身安全。
因此，本题错误。

人文科技 生活常识 生活常识

本题考查幼儿绘画能力发展的阶段。幼儿期的孩子处于象征期，他们只是通过图形符号表征世界，就像角色游戏中幼儿用一根木棒表征一匹马一样。故本题选D。

幼教（学科） 艺术教育活动的设计与指导·模块 艺术教育活动的设计与指导·章

第一步，本题考查行程问题中间歇变速运动类。
第二步，路程一定，速度时间成反比，车速提高20%，对应的时间减少1个小时，那么原定时间为6小时，120千米以后的路程,如果按原速度,需小时，原速度行120千米用时小时，原速度千米/小时，甲乙相距为千米
因此，选择D选项。

数量关系 数学运算 行程问题,间歇变速运动类

第一步，本题考查基期量中的基期量和差计算。
第二步，定位文字材料第一段，“5月，汽车商品进出口总额169.9亿美元，环比下降0.3%，同比增长1.0倍”；定位文字材料第二段，“1-5月，汽车商品进出口总额808.6亿美元，同比增长61.2%”。
第三步，根据 基期量，2020年1-5月，汽车商品进出口总额 亿美元，2020年5月，汽车商品进出口总额= 亿美元。所以2020年1—4月，汽车商品进出口总额= 亿美元，观察选项出现首位相同第二位不同的情况，分子不变，分母从左向右截取前三位，可得 ≈502-85=417亿美元。
因此，选择D选项。

资料分析 基期与现期 基期量,基期量计算

第一步，本题考查倍数杂糅计算中的增长量与倍数杂糅。
第二步，定位文字材料第四段，“1-5月，汽车整车共进口42.9万辆，同比增长54.2%...汽车整车共出口75.3万辆，同比增长99.7%”。
第三步，根据 及n+1原则，99.7%≈1/1，54.2%≈1/1.8，选项首位不同，直除时分母截取前两位，则2021年1-5月，汽车整车出口数量同比增长量约是汽车整车进口数量同比增长量的 倍。
因此，选择B选项。

资料分析 倍数 倍数杂糅,增长量与倍数杂糅

第一步，本题考查平均数中的基期平均数计算。
第二步，定位文字材料第三段，“5月，汽车整车共进口9.6万辆，环比下降2.0%，同比增长1.4倍；整车进口金额50.1亿美元，环比下降3.9%，同比增长1.7倍”；定位文字材料第四段，“1-5月，汽车整车共进口42.9万辆，同比增长54.2%；整车进口金额229.8亿美元，同比增长73.0%”。
第三步，根据基期平均数 ，基期量=现期量－增长量，2021年1—4月量=2021年1—5月量-2021年5月量，则2021年1—4月，平均每进口一辆汽车整车的单价为 ，观察选项首位相同第二位不同，则分母从左向右截取前三位，即 万美元/辆。
因此，选择A选项。

资料分析 平均数 基期平均数

第一步，本题考查基期比重计算。
第二步，定位文字材料第五段，“5月，汽车零配件出口金额59.8亿美元，环比下降0.2%，同比增长78.8%”。定位文字材料第六段，“1-5月汽车零配件出口金额297.8亿美元，同比增长48.1%”。
第三步，根据基期比重 ，2020年5月汽车零配件出口金额占2020年1—5月汽车出口金额的比重= ，观察选项首位相同第二位不同，分母从左向右截取前三位，得 。
因此，选择B选项。

资料分析 比重 基期比重

第一步，本题考查综合分析问题，且选择不能从资料中推出的。
第二步，A选项，混合增长率计算。定位文字材料第一段，“5月，汽车商品进出口总额169.9亿美元，环比下降0.3%，同比增长1.0倍”；定位文字材料第二段，“1-5月，汽车商品进出口总额808.6亿美元，同比增长61.2%”。根据混合增长率口诀：整体增速介于部分之间，偏向基数较大的一方，则2021年5月的汽车商品进出口额同比增长率（100%）＞2021年1—5月的汽车商品进出口额同比增长率（61.2%）＞2021年1—4月汽车商品进出口额同比增长率，所以2021年1—4月，汽车商品进出口额的同比增长率一定要小于61.2%，错误。
B选项，基期量比较。定位文字材料第三段，“5月，汽车整车共进口9.6万辆，环比下降2.0%，同比增长1.4倍；整车进口金额50.1亿美元，环比下降3.9%，同比增长1.7倍。汽车整车出口16.8万辆，环比增长8.4%，同比增长1.9倍；出口金额27.6亿美元，环比增长6.6%，同比增长1.3倍”。根据基期量 ，2021年4月汽车整车进口金额= 亿美元，2021年4月汽车整车出口金额= 亿美元。根据分数性质，分子大而分母小的分数值大，得到，即2021年4月，汽车整车进口金额大于汽车整车出口金额，正确。
C选项，增长量公式比较。定位文字材料第五段，“5月，汽车零配件进口金额32.3亿美元，环比下降0.2%，同比增长69.0%；汽车零配件出口金额59.8亿美元，环比下降0.2%，同比增长78.8%”。根据增长量大小比较口诀：大大则大，一大一小看乘积。汽车零配件出口金额59.8亿美元＞汽车零配件进口金额32.3亿美元，同时汽车零配件出口金额的同比增长率（78.8%）＞汽车零配件进口金额的同比增长率（69.0%）。所以2021年5月，汽车零配件出口金额的同比增量＞汽车零配件进口金额的同比增量，正确。
D选项，平均数比较。定位文字材料第五段、第六段，“5月，汽车零配件进口金额32.3亿美元，环比下降0.2%，同比增长69.0%；汽车零配件出口金额59.8亿美元，环比下降0.2%，同比增长78.8%。1-5月，汽车零配件进口金额164.6亿美元，同比增长46.4%；汽车零配件出口金额297.8亿美元，同比增长48.1%”。若“1-4月月均＞5月”，只需“1-5月＞5×5月”，164.6＞5×32.3=161.5，正确。
因此，选择A选项。

资料分析 综合分析类 其他类

第一步，本题考查行车安全知识。
第二步，当油箱泄露致使车厢里充满汽油的气味，此时应该打开车窗以使车厢内空气流通，释放车厢中的汽油味，同时打开所有车窗可以降低可燃物的温度。汽油遇到火源容易着火，所以要严禁烟火，疏散乘客可保障乘客的生命安全。对比选项，D项措施比较恰当。
因此，选择D选项。

A项：汽油不溶于水，而是漂浮在水面，水不会溶解汽油蒸汽，因此洒水降温无法减少汽油蒸汽。
B项：汽油具有可燃性，与空气混合后遇明火或电火花容易发生爆炸，而开灯可能产生电火花，汽油蒸汽遇电火花容易发生爆炸，因此不宜开灯。
C项：油箱已经泄露，如果发生爆炸，不管在车厢哪个部位都会有生命危险，因此让人集中到车厢后部并不能避免危险。

常识判断 科技 生活常识

由题意得阻力，则有代入数据可求得。故本题选B。

中学物理知识 力学 机械能,动能和动能定理

路程一定时，速度和时间成反比。因此当车速提高20%的时候，原定时间：实际时间。根据题目已知比原定时间提早1小时到达：可得原定时间是小时。根据按原速行驶120千米后，再提速，可提前40分钟到达。提速的过程才会缩短时间，假设整个行程都是提速的话，可知4.8小时即可到达，提前1小时12分钟到达，因此提速行驶了全程的。因此全程千米。

中小学专业基础知识 数与代数 奥数

第一步，本题考查行程问题，属于相遇追及类，用方程法解题。
第二步，设车队的长度为x千米，根据“最后一辆车以行驶速度的3倍赶到最前面的第一辆车，然后又马上返回到车尾，所用时间为1分钟”，可以分为两段，一段是以60千米/小时赶到最前面的第一辆车，属于追及问题，一段是以60千米/小时返回车尾，属于相遇问题，根据公式可得：，解得x≈0.444千米＝444米。
因此，选择C选项。

相遇追及的公式为：相遇（背离）距离＝（大速度＋小速度）×相遇（背离）时间；追及距离＝（大速度—小速度）×追及时间。

岗位能力 数量关系 数学运算,行程问题,相遇追及类