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第一步，本题考查消防法知识。
第二步，根据2021年版《消防法》第三十五条，各级人民政府应当加强消防组织建设，根据经济社会发展的需要，建立多种形式的消防组织，加强消防技术人才培养，增强火灾预防、扑救和应急救援的能力。
因此，选择C选项。

根据2021年版《消防法》第三十六条，县级以上地方人民政府应当按照国家规定建立国家综合性消防救援队、专职消防队，并按照国家标准配备消防装备，承担火灾扑救工作。乡镇人民政府应当根据当地经济发展和消防工作的需要，建立专职消防队、志愿消防队，承担火灾扑救工作。

法律 其他法律 其他（法律）

本题考查的是消防法。D项正确，A、B、C项错误。按照《中华人民共和国消防法》第五条的规定，任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。故本题选D。

法律部分 其他法律法规

本题考查排列组合问题。由题目所述，要求每个小区至少一个人，有两种情况：①人数为1+1+2+2；②人数为1+1+1+3。
解法一：由于消防员不同，因此此题需要先分组再排列，故考虑平均分组问题（分组后相同个数的组有n个，就需要除以）。①人数为1+1+2+2时，有=1080种情况；②人数为1+1+1+3时，有=480种情况。共有1080+480=1560种情况。故本题选A。
解法二：①人数为1+1+2+2时，先从4栋楼中选择2栋楼均安排2人，剩余2人分配到2栋楼，有=1080种情况；②人数为1+1+1+3时，先从4栋楼中选择1栋楼安排3人，剩余3人分配到3栋楼，有=480种情况。共有1080+480=1560种情况。故本题选A。

数量关系 数学运算 排列组合问题,方法技巧类

第一步，本题考查排列组合问题，用公式法解题。
第二步，由题目所述，要求每个居民楼至少一个人，由于消防员不同，因此此题需要先分组再排列。分两种情况，第一种情况是按照1、1、2、2的形式，第二种情况是按照1、1、1、3的形式，再进行排列计算；
第三步，第一种情况，；
第二种情况，；
所以总的情况数=1080+480=1560种。
因此，选择A选项。

重复剔除问题，分组后相同个数的组有n个，就需要除以。

数量关系 数学运算 排列组合问题,方法技巧类,分组型,平均分组型

第一步，本题考查道路交通安全法知识。
第二步，根据2021年版《中华人民共和国道路交通安全法》第十五条第一项规定，警车、消防车、救护车、工程救险车应当按照规定喷涂标志图案，安装警报器、标志灯具。其他机动车不得喷涂、安装、使用上述车辆专用的或者与其相类似的标志图案、警报器或者标志灯具。因此题干中关于这种行为是合法的表述错误。
因此，本题错误。

法律 其他法律 道路交通安全法

第一步，本题考查消防法知识。
第二步，根据2021年版《消防法》第三条，国务院领导全国的消防工作。地方各级人民政府负责本行政区域内的消防工作。各级人民政府应当将消防工作纳入国民经济和社会发展计划，保障消防工作与经济社会发展相适应。根据2021年版《消防法》第四十六条，国家综合性消防救援队、专职消防队参加火灾以外的其他重大灾害事故的应急救援工作，由县级以上人民政府统一领导。
因此，选择C选项。

法律 其他法律 其他（法律）

第一步，本题考查经济利润问题，属于利润率折扣类。
第二步，由利润＝利润率×进价，可得利润为5%×4000＝200（元）。设消防泵约按x折销售，5500x－4000＝200，解得x≈0.76，即打七六折。
因此，选择C选项。

数量关系 数学运算 经济利润问题,利润率折扣类

本题考查教育的一致性与连贯性原则。教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。题干中邀请家长、学生和消防员一起参与，体现了德育的一致性与连贯性原则，故本题选C。

学生指导 综合模拟 综合模拟

本题考查教育的一致性与连贯性原则。教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。题干中邀请家长、学生和消防员一起参与，体现了德育的一致性与连贯性原则，故本题选C。

教育学原理 德育（章） 德育的原则、方法、途径和德育模式,德育的原则,我国中小学主要的德育原则,教育的一致性与连贯性原则

本题考查语法关系。消防员用灭火器消除火灾，士兵用兵器消灭敌人。农民消灭害虫。因此，选择C选项。

判断推理 类比推理 语法关系

第一步，本题考查生活常识知识并选错误项。
第二步，生活区域配备的灭火器类型是干粉灭火器或者二氧化碳灭火器。泡沫灭火器最适宜扑救B类火灾，如汽油、柴油等液体火灾；也可用来扑灭A类火灾，如木材、棉布等固体物质燃烧引起的失火。
因此，选择C选项。

常识判断 科技 生活常识

       第一步，分析文段，重点关注尾句。文段首先通过消防数据说明我国火灾形势呈上升趋势。分析原因是消防安全意识缺位。接着提出对策，即形成“全民消防”的社会化管理格局，其中，发展消防志愿服务是不可或缺的一环。尾句话题落在“发展消防志愿服务”，根据话题一致原则，下文应该继续论述这一话题。
       第二步，对比选项。B选项“消防志愿服务”与文段尾句话题一致。A、C、D选项话题均与尾句话题“消防志愿服务”不一致。
       因此，选择B选项。

言语理解与表达 语句表达 下文推断

       第一步，分析文段，重点关注尾句。文段首先通过消防数据说明我国火灾形势呈上升趋势。分析原因是消防安全意识缺位。接着提出对策，即形成“全民消防”的社会化管理格局，其中，发展消防志愿服务是不可或缺的一环。尾句话题落在“发展消防志愿服务”，根据话题一致原则，下文应该继续论述这一话题。
       第二步，对比选项。B选项“消防志愿服务”与文段尾句话题一致。A、C、D选项话题均与尾句话题“消防志愿服务”不一致。
       因此，选择B选项。

言语理解与表达 语句表达 上文推断

第一步，确定题干逻辑关系。
“电瓶车”根据动力来源来命名，“吉普车”是英文音译，“消防车”根据用途来命名，三者属于并列关系。
第二步，辨析选项。
A项：“打印机”“扫描仪”与“计算机”均根据用途命名，排除；
B项：“普洱茶”根据地点来命名，“肉桂茶”根据稀有程度来命名，“乌龙茶”以创始人的名字命名，排除；
C项：“伏特加”是俄文音译，“五粮液”根据原材料命名，“威士忌”是英文音译，排除；
D项：“中草药”根据原材料命名，“维他命”是英文音译，“消炎药”根据用途来命名，三者属于并列关系，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。

判断推理 类比推理 外延关系,并列

第一步，本题考查消防法知识。
第二步，根据《消防法》第五条，任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。
因此，选择D选项。

法律 其他法律 其他（法律）

第一步，确定题干逻辑关系。
“消防员”使用“灭火器”扑救“火灾”，“灭火器”是“消防员”使用的工具，二者属于工具对应关系，且“火灾”会产生负面影响。
第二步，辨析选项。
A项：“教师”使用“黑板”教授“知识”，“黑板”是“教师”使用的工具，二者属于工具对应关系，但“知识”会带来正面影响，排除；
B项：“农民”和“宵夜”无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项：“士兵”使用“兵器”消灭“敌人”，“兵器”是“士兵”使用的工具，二者属于工具对应关系，且“敌人”会产生负面影响，与题干逻辑关系一致，符合；
D项：“牧民”在“草原”上放牧，二者属于地点对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
因此，选择C选项。

判断推理 类比推理 内涵关系,对应

第一步，确定题干逻辑关系。
“消防员”用“灭火器”“灭火”，三者属于对应关系，且“灭火”是“消防员”的主要工作。
第二步，辨析选项。
A项：“手术”不是“护士”的主要工作，排除；
B项：“厨师”用“炒勺”“炒菜”，三者属于对应关系，且“炒菜”是“厨师”的主要工作，与题干逻辑关系一致，符合；
C项：“犁”的主要用于耕地，而非“种地”，排除；
D项：“老师”用“粉笔”写“板书”，三者属于对应关系，但“板书”是名词，排除。
因此，选择B选项。

判断推理 类比推理 内涵关系,对应

第一步，确定题干逻辑关系。
“消防员”用“灭火器”“灭火”，三者属于对应关系，且“灭火”是“消防员”的主要工作。
第二步，辨析选项。
A项：“手术”不是“护士”的主要工作，排除；
B项：“厨师”用“炒勺”“炒菜”，三者属于对应关系，且“炒菜”是“厨师”的主要工作，与题干逻辑关系一致，符合；
C项：“犁”的主要用于耕地，而非“种地”，排除；
D项：“老师”用“粉笔”“板书”，三者属于对应关系，但“板书”不是“老师”的主要工作，排除。
因此，选择B选项。

判断推理 类比推理 内涵关系,对应

第一步，本题考查生活常识并选错误项。
第二步，生活区域配备的灭火器类型是干粉灭火器或者二氧化碳灭火器。主要适用于家庭使用，是不可重复充装使用的一次性（贮压式）灭火器，灭火剂充装量小于1L（或1Kg），可任意移动，可由一只手指开启。而泡沫灭火器可用来扑灭A类火灾，如木材、棉布等固体物质燃烧引起的失火；最适宜扑救B类火灾，如汽油、柴油等液体火灾；不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾（如：醇、酯、醚、酮等物质）和E类（带电）火灾。选项C与之表述不符。C项错误。
因此，选择C选项。

A项：根据我国《建筑设计防火规范》标准,消防车道的净高度和净宽度均不应小于4米。选项A与之表述相符。A项正确。
B项：面对突发火灾，应沉着冷静分析火灾类型对症灭火。以下这些火灾千万不能用水扑灭。电器火灾在无法断电的情况下千万不能用水或泡沫扑救，因为水和泡沫都能导电。应用二氧化碳、干粉灭火器或者干沙土进行扑救，而且要与电器设备和电线保持2米以上的距离。油锅起火时，千万不能用水扑救，因为水遇到热锅会形成“炸锅”，使油火到处飞溅。应该迅速将切好的冷菜沿边倒入锅内，火就自动熄灭了。另一种方法是用锅盖或能遮住油锅的大块湿布遮盖到起火的油锅上，使燃烧的油火接触不到空气。选项B与之表述相符。B项正确。
D项：国家标准《高层民用建筑设计防火规范》明确规定，高层建筑（10层及10层以上的居住建筑或建筑高度超过24米的公共建筑为高层民用建筑）内使用可燃气体作燃料时，应采用管道供气，而不准使用瓶装液化石油气。选项D与之表述相符。D项正确。

常识判断 科技 生活常识

第一步，本题考查生活常识。
第二步，消防安全的“四知四会”，其中“四会”指的是会报警（119）、会使用消防器材、会扑救初期火灾、会疏散自救。
因此，本题正确。

四懂（四知）要求：懂得火灾的危险性，懂得预防火灾的措施，懂得扑救火灾的方法，懂得逃生的方法。

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