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第一步，分析文段。文段先提出知识分子中存在犬儒主义，然后通过“之所以”阐述存在这种情况的原因，最后通过“但”对前文进行转折，并提出观点“不把真正的问题讲出来，看别人的脸色行事，是做不成学问的”，即做学问应该敢于表达自己的观点。文段结构为“分—总”，主旨句为最后一句，主要说明了做学问就应该敢于表达自己的思想和观点。
第二步，对比选项。C项是文段主旨句的同义替换。
因此，选择C选项。

A项和B项：“挑战权威”“骨气”均属于无中生有。D项：表述错误，学术成就在于个人而非环境。

岗位能力 言语理解与表达 片段阅读,意图判断

第一步，分析文段。文段先提出知识分子中存在犬儒主义，然后通过“之所以”阐述存在这种情况的原因，最后通过“但”对前文进行转折，并提出观点“不把真正的问题讲出来，看别人的脸色行事，是做不成学问的”，即做学问应该敢于表达自己的观点。文段结构为“分—总”，主旨句为最后一句，主要说明了做学问就应该敢于表达自己的思想和观点。
第二步，对比选项。C项是文段主旨句的同义替换。
因此，选择C选项。

A项和B项：“挑战权威”“骨气”均属于无中生有。D项：文段的核心话题是“表达自己的思想”，而不是“学术环境”。

言语理解与表达 片段阅读 主旨概括

一、文段内容概述

• 文段逻辑拆解：先指出知识分子中存在不敢表达思想的犬儒主义现象，接着说明产生这种现象的原因，最后通过转折强调在学术界不把真正问题讲出来、看别人脸色行事做不成学问，即做学问要敢于表达自己的观点。
• 文本结构：分—总

二、选项匹配验证

1. 正确项依据

• C项：是对文段主旨句“做学问应该敢于表达自己的思想和观点”的同义替换。

2. 错误项排除

• A项：“挑战权威”在文段中未提及，属于无中生有。
• B项：“骨气”在文段中没有相关表述，属于无中生有。
• D项：文段强调做学问要敢于表达思想，而非学术环境对学术成就的影响，该项表述错误。

言语理解与表达 片段阅读 主旨概括,行文脉络,分总

第一步，依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
A项：“作为本党的唯一合法发言人”“本党现在只有一个发言人”可推知本党只有一个发言人，可以推出；
B项：“王前不是本党的发言人”题干只是明确了王前不是“本党”的发言人，至于王前究竟有没有其它组织或者团体“发言人”的身份并未明确，排除；
C项：“作为本党的唯一合法发言人，我郑重声明：王前先前的任何观点都无效。”只是“我”以本党发言人的身份，代表我党声明“不承认王前的观点”而非我个人的立场，排除；
D项：“作为本党的唯一合法发言人，我郑重声明：王前先前的任何观点都无效”先否定了王前的观点，紧接着“王前不是本党的发言人”又否定了王前“我党发言人”的身份，整个中心还是围绕王前的观点不能代表“本党”的内容展开，可以推出。
A、D对比，A选项只是描述只有一个发言人的事实，而D选项是体现了讲话人的立场，即否定王前的言论，王前不能代表本党。D选项比A选项更能体现立场。
因此，选择D选项。

判断推理 逻辑判断 归纳推理

第一步，确定题型。
题干有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。
第二步，分析题干给出的信息。
1.每位学者只发言一次，在同一时间只有一位学者发言：这意味着每个位置只能有一位学者发言。
2.三位学者在茶歇前发言，另外三位学者在茶歇后发言：茶歇前有三个位置（1、2、3），茶歇后有三个位置（4、5、6）。
3.钱一定在茶歇前发言：钱只能在1、2、3位置发言。
4.仅有一位学者处在周和吴之间发言：周和吴之间必须有且仅有一位学者发言。例如，如果周在1位，吴在3位，那么2位必须有学者发言。
5.赵在第一位或者第三位发言：赵只能在1或3位置发言。
6.孙是第四位发言者。
那么我们可以根据已知条件孙在第四开始推理。那么周和吴中间只能隔一人，只能放在1.3和3.5的位置，又根据赵只能放在1.3，所以周吴只能放在3.5，即第三的位置只能是周或吴。
因此，选择D选项。

判断推理 逻辑判断 分析推理

第一步，确定题型。
题干有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。
第二步，分析条件，进行推理。由题干条件可翻译为：
（1）¬甲∨¬丁；
（2）丙∨戊→甲∧¬己；
（3）乙∨庚→丁∧¬甲。
上述三个条件均无法直接确定安排谁，因此可采用假设法来进行切入。
首先，假设安排甲，是对（1）一部分的否定，根据“否定肯定式”，可得：不安排丁；
结合条件（3），“不安排丁”否定了条件（3）的后件，根据“否后必否前”，可知不安排乙也不安排庚；
由于7人中最后安排了4人，因此可以得知，安排的是甲、丙、戊、己，不安排的是乙、丁、庚。此结果（安排甲、丙、戊、己）与条件（2）不符，该假设不成立，因此可知“不安排甲”。再结合条件（2），“不安排甲”否定了条件（2）的后件，根据“否后必否前”，可知不安排丙也不安排戊。因此最后安排的人是乙、丁、己、庚。只有B选项符合。
因此，选择B选项。

略

判断推理 逻辑判断 分析推理,假设法

第一步，本题考查排列组合问题中的基础排列组合。
第二步，第一个环节只需从三个部门各选一位领导即可，3位领导的发言顺序为＝8×6×4＝192（种）；第二个环节必须从还未有领导发言的部门中选一人，此时有＝2×3×6＝36（种）；第三个环节还余两位领导，共有＝2（种）。
第三步，8位领导的发言顺序可以有192×36×2＝13824（种）。
因此，选择C选项。

【标签】

数量关系 数学运算 排列组合问题,基础公式类

第一步，本题考查中国历史知识。
第二步，资本主义萌芽指的是一种生产关系。它指的也是一种社会关系，而不是个别人之间的关系，因而不能孤立地看待。这种生产关系，是在封建社会晚期，社会经济发展到一定条件时产生的。生产力是产生资本主义萌芽的前提，明朝中后期，虽然自给自足的封建自然经济仍居统治地位，但是，随着生产力的发展，在发达的商品经济的基础上，某些手工业部门出现了资本主义生产关系的萌芽多数学者认为它产生于明中叶，到清中叶有了发展。大多数学者认为明中叶时期在苏州、杭州的丝织业，广东佛山的冶铁、锻铁业中，已见多少带有资本主义性质的手工作坊。到清中叶，继续出现资本主义萌芽的有江南的丝织业，陕西的冶铁、锻铁和木材采伐业，云南的铜矿业等。
因此，选择D选项。

中国在明清时期的资本主义萌芽之所以没有和欧洲一样发展成为资本主义，主要原因有以下几点：中国中央君主集权制根深蒂固，皇帝直接掌控全国土地与人口；欧洲封建领主虽掌握土地却缺乏对市民阶层的控制，封建关系较为松散。中国广大自耕农民以自产谋生又极度贫困，既缺乏消费欲，又没有购买力，消费市场无法形成；欧洲广大城市平民没有土地以经商或手工业为生，购买日常商品是生活必须，有利于市场形成。中国消费品生产主要面向高级消费，丝绸、金银加工、高档瓷器等基本是上流社会的奢侈品，市场范围小，资本主义发展空间有限；欧洲商品生产服务对象广泛，棉纺、毛纺、制铁等大多是广大群众的日常消费，市场范围大且稳定，资本主义发展后劲实足。中国国内市场低靡商人普遍缺乏资本无力开展对外经营，小农经济倚赖土地没有海上开拓的欲望，具体表现即闭关自守；欧洲市场活跃资本运作通畅，财富的扩张必须继续扩大消费，同时急需劳动力与资源，对外扩张事在必行，具体表现即组织航海拓展殖民地。

公基常识 历史 中国史,其他（中国史）

第一步，本题考查中国史知识并选错误项。
第二步，A项：唐初的天文学家兼数学家李淳风所定的“麟德历”相当精密，并注释了魏晋南北朝时的《算经十书》。玄宗时，僧人一行奉诏到长安主持改定历法。他发现恒星位置变动的现象，在世界上首次测量了子午线的长度；还与梁令瓒造出黄道游仪，以观测恒星。一行临死前编成《大衍历》的草稿，逝世后经张说等整理成书，是中国古代的一部重要历书，还曾传至日本。A项正确，排除。
B项：北宋的沈括被誉为“中国整部科学史中最卓越的人物”。其著作《梦溪笔谈》涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象，是“中国科学史上的坐标”。B项正确，排除。
C项：两宋时期的科学技术各学科中，数学的发展较为突出。出现了秦九韶的《数学九章》、杨辉的《详解九章算法》等。隙积术和会圆术是沈括在数学领域的两大重要研究成果，隙积术是用来计算诸如累棋、层坛、积罂（堆砌的酒坛子）一类堆垛物体的体积公式，其中包含了高阶等差级数的计算公式；会圆术是计算圆弧的弦、矢（弧的高）与弧长间数量关系的数学公式。选项中“秦九韶”说法错误，应是“沈括”。C项错误，当选。
D项：医药学方面，唐人完善了“分科”的医学教育治疗体系。号称“药王”的孙思邈所著的《备急千金要方》《千金翼方》集前人药方大成；王焘《外台秘要》对妇人、小儿立专章论述，还引进了印度眼科技术。唐高宗显庆四年（659年）颁行的《新修本草》（即《唐本草》），是世界上第一部国家药典。此外藏族医学经典《四部医典》也具有很高的医学水平。D项正确，排除。
本题是选非题，因此，选择C选项。

学术界一般将《黄帝内经》《难经》《伤寒杂病论》《神农本草经》看作是中医四大经典。

常识判断 历史 中国史

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“假设”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：现在的大学生的家庭环境情况有了大幅度的改善。
论据：现在要求学校安排课余勤工俭学的学生越来越少了。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。该项说的是勤工俭学的人变少的原因，与论点讨论的大学生家境是否变好无关，论题不一致，排除。
B项：无关选项。该项讨论的是勤工俭学的好处，与论点讨论的大学生家境是否变好无关，论题不一致，排除。
C项：无关选项。该项说的是因为家境变好了所以不再勤工俭学，实际上是在讨论勤工俭学的学生人数减少的原因是什么，而论点讨论的是学生的家境比以前好了，论题不一致，排除。
D项：建立联系。指出课余要求学校安排勤工俭学是大学生家庭环境困难的一个重要标志，因此根据要求学校安排课余勤工俭学的人变少了，可知大学生的家境相比以前有了改善，在论点和论据之间建立了联系，具有加强作用。
因此，选择D选项。

判断推理 逻辑判断 加强论证

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“假设”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：现在的大学生的家庭环境情况有了大幅度的改善。
论据：现在要求学校安排课余勤工俭学的学生越来越少了。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。该项说的是勤工俭学的人变少的原因，与论点讨论的大学生家境是否变好无关，论题不一致，排除。
B项：无关选项。该项讨论的是勤工俭学的好处，与论点讨论的大学生家境是否变好无关，论题不一致，排除。
C项：无关选项。该项说的是因为家境变好了所以不再勤工俭学，实际上是在讨论勤工俭学的学生人数减少的原因是什么，而论点讨论的是学生的家境比以前好了，论题不一致，排除。
D项：建立联系。指出课余要求学校安排勤工俭学是大学生家庭环境困难的一个重要标志，因此根据要求学校安排课余勤工俭学的人变少了，可知大学生的家境相比以前有了改善，在论点和论据之间建立了联系，具有加强作用。
因此，选择D选项。

判断推理 逻辑判断 加强论证

第一步，本题考查唐朝知识并选错误项。
第二步，“长安复携手，再顾重千金”出自唐代李白的《赠崔侍郎》。大意是：此次在长安重新见面，此夜一叙，贵比千金。诗人将感喟身世与抒写友情交织，写与崔侍郎相见及相离，抒发相思之情。C项“杜甫”表述有误，应为“李白”。C项错误。
因此，选择C选项。

A项、B项：西安古称长安，自西汉起，西安就成为中国与世界各国进行经济、文化交流和友好往来的重要城市。古老的“丝绸之路”就是以长安为起点，西至古罗马。“西安”之名称始于明代。元至元九年（1272），元世祖封三子忙哥剌为安西王，镇守此地，改京兆府为安西路。元皇庆元年（1312），改安西路为奉元路。明洪武二年（1369），改奉元路为西安府，府城简称西安，名称一直沿用至今。A项、B项正确。
D项：“君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头”出自唐代白居易的《梦微之》。大意是：想你在黄泉之下，泥土侵蚀你的骨肉，最终化作一抔黄土，而我如今虽在人世，却也是两鬓苍苍。君埋泉下，指元稹去世。此句表达了诗人对友人的深情悼念，和人生无常的深重感慨。D项正确。

常识判断 历史 中国史,中国古代史,唐朝

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：学术论文不端的现象一定能够得到改善。
论据：据杭州师范大学人文学院网站6月6日消息，杭州师大科研处发布通知称：按照浙江省科技厅和浙江省教育厅《关于开展论文学术不端自查和挂名现象清理工作的通知》的工作部署和要求，现在学校开展论文学术不端自查和挂名现象清理工作
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。该项讨论的是针对科研成果抄袭现象应如何规范，与论点讨论的“学术论文不端现象的清理”无关，论题不一致，排除。
B项：无关选项。加大违法成本是其他规范这一行为的方法，与论点讨论的“利用教育厅颁发的制度规范”无关，论题不一致，排除。
C项：否定前提。该项讨论的是“学术论文抄袭不仅仅是在学校中”，也就说明不能只因为清理了学校的学术论文不端现象而得出所有学术论文不端现象被规范的结论，具有削弱作用。
D项：无关选项。该项指出其他大学也开展了清理工作，这有助于改善学术论文不端现象，可以加强，排除。
因此，选择C选项。

判断推理 逻辑判断 削弱论证

第一步，本题考查明朝知识并选错误项。
第二步，“湖广填四川”是发生在清代的一次大规模移民。明末清初，四川经过战乱，人口急剧减少，因此从中央到地方各级官府采取了一系列措施吸引外地移民，其中以湖广行省人口最多。“湖广填四川”给四川带来了不同地域的文化和生活方式，使四川的社会生产得以恢复。“湖广填四川”不属于明代经济的研究范畴。B项错误。
因此，选择B选项。

A项：赋役黄册是明代国家为核实户口、征调赋役而制成的户口版籍，以户为单位，详细登载乡贯、姓名、年龄、丁口、田宅、资产，并按从事职业，划定户籍，主要分为民、军、匠三大类。明朝政府依据黄册向人民征收赋役。赋役黄册编造制度属于明代经济的研究范畴。A项正确。
C项：“隆庆开关”指明朝隆庆元年（1567年），隆庆帝（明穆宗）宣布解除海禁，调整海外贸易政策，允许民间私人远贩东西二洋的事件。“隆庆开关”使得民间海外贸易获得了合法的地位，东南沿海各地的贸易进入新时期，从1567年到1644年这段时间，海外流入明朝的白银总数大约为3亿3千万两，相当于全世界生产白银总量的三分之一。“隆庆开关”后的明代海外贸易属于明代经济的研究范畴。C项正确。
D项：会馆是明清都市中由同乡或同业组成的团体居停聚会之处，最早出现于永乐年间，嘉靖、万历时期趋于兴盛。早期的会馆主要以地域关系作为建馆的基础，是一种同乡组织。明中叶以后，具有工商业性质的会馆大量出现，会馆开始从单纯的同乡组织向工商业组织发展。嘉万年间的工商业会馆属于明代经济的研究范畴。D项正确。

常识判断 历史 中国史,中国古代史,明朝

第一步，本题考查宋代历史知识。
第二步，地动仪是东汉科学家张衡于公元132年发明的，用于检测地震方位，是世界上第一台地震仪器，比欧洲早1700多年。而宋朝（960～1279年）晚于东汉，因此地动仪不属于宋朝科技成就。在以“宋代科技之光”为主题的交流会上，讨论东汉发明的地动仪明显不符合主题。
因此，选择B选项。

A项：活字印刷术是北宋毕昇于11世纪中期发明的，是印刷史上的重大突破，提高了书籍印刷效率，促进了文化传播。它属于宋朝科技成就，可能出现在交流会上。A项不符合题意，排除。
C项：火药在唐末开始用于军事，宋代得到广泛应用，并发展出多种火药武器，如火箭、火球、突火枪等。其中突火枪被认为是世界上最早的管形火器，是近代枪炮的雏形。这些都属于宋朝科技成就，可能出现在交流会上。C项不符合题意，排除。
D项：“交子”是北宋前期（11世纪）在四川地区出现的世界上最早的纸币，它的出现促进了宋代商业发展。交子的发行与管理属于宋朝经济科技成就，可能出现在交流会上。D项不符合题意，排除。

公基常识 历史 中国史,中国古代史,宋朝

答案与解析

各选项解析：

• 太初历是汉武帝时期制定的历法，恢复以夏历正月为岁首，并吸收干支历成分指导农事。
• 太初历属于两汉科技成就，可能出现在交流会上。

• 水运仪象台是北宋时期发明的大型自动化天文仪器，晚于汉朝。
• 水运仪象台不属于两汉科技成就，最不可能出现在交流会上。

• 《氾胜之书》是西汉时期的农学著作，总结了黄河流域农业生产经验和技术。
• 该书属于两汉科技成就，可能出现在交流会上。

• 直辕犁是西汉时期出现的农业工具，由耒耜演变而来。
• 直辕犁属于两汉科技成就，可能出现在交流会上。

常识判断 历史 中国史,中国古代史,汉朝

本题考查概率问题。由于“第一个和最后一个都是教授”，则先从3名教授中选出2名安排在第一个和最后一个，剩余三人进行全排列，可知总情况数为=6×6=36种情况。满足条件的情况为“2名副教授相邻”，此时2名副教授只能在第二个第三个或第三个第四个，有2种情况，且内部2名副教授有顺序，为种情况，则满足条件的情况数为×2×=6×2×2=24种情况。所求概率为。故本题选C。

数量关系 数学运算 概率问题,分类分步型

解法一：
第一步，本题考查概率问题，结合捆绑法解题。
第二步，“安排3名教授和2名副教授作报告，要求第一个和最后一个作报告的都是教授”，先从3名教授中选出2名安排在第一个和最后一个，剩余三人进行全排列，则总情况数为种；中间三人中“2名副教授发言次序要相邻”的情况，先用捆绑法，将2名副教授看作一个整体，再将2名副教授与剩余1名教授排序，故满足条件的情况数为＝24种。
第三步，根据公式“概率＝”，2名副教授发言次序相邻的概率为。
因此，选择C选项。
解法二：
第一步，本题考查概率问题，结合捆绑法解题。
第二步，安排第一个和最后一个作报告的情况是一样的，计算概率只需考虑之后剩余三人的情况。剩余三人进行全排列，总的情况数为＝6种；满足条件的情况是将2名副教授看作一个整体，再与剩余1名教授排序，情况数为＝4种。
第三步，2名副教授发言次序相邻的概率为。
因此，选择C选项。

数量关系 数学运算 概率问题,分类分步型

第一步，定位原文，“当代缺少学术大师”出现在文段尾句。根据“这应该是其中的重要原因之一”可知，“这”指代前文论述的内容，前文主要论述的是现代的学术研究者处于“项目生存时代”，只追求项目，一门心思钻研课题指南、研习申报表样品、猜度评委的嗜好。故当代缺少学术大师的原因在于过度追求项目。
第二步，对比选项。A项符合上述语境。
因此，选择A选项。

B项和C项：均没有提及“项目”。D项：“追求理想”文段没有体现。

言语理解与表达 片段阅读 细节查找

第一步，本题考查主旨概括，应该阅读文段找出主旨句。
       第二步，文段首先介绍了“岛链”这一概念，进而引出学术研究中的“岛链”。指出当前西方学者对中国问题的研究很多资料都来自日本等国。最后，由“因此”引导主旨句，“必须”引导了对策，即下功夫突破“学术岛链”。同义替换对应D选项。
       因此，选择D选项。
       A项：为“因此”前的内容，非重点。
       B项：为“因此”前的内容，非重点。
       C项：对策不够明确，要想提高话语权还是要想办法突破“学术岛链”。

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