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第一步，确定题干逻辑关系。
现代“避雷针”是美国科学家富兰克林在成功地进行了捕捉雷电的“风筝”实验之后所发明的，二者属于对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“锯子”是春秋战国时期鲁班根据“草叶”的形状所发明的，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；
B项：“导弹”是在火箭上装上控制设备以控制其飞行的武器，与“响尾蛇”无明显逻辑关系，排除；
C项：“红豆”生于南方，与“江南”属于地点对应关系，排除；
D项：“可可”豆是“巧克力”的原材料，二者属于原材料对应关系，排除。
因此，选择A选项。

判断推理 类比推理 内涵关系,对应

第一步，确定题干逻辑关系。
现代“避雷针”是美国科学家富兰克林在成功地进行了捕捉雷电的“风筝”实验之后所发明的，二者属于对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“锯子”是春秋战国时期鲁班根据“草叶”的形状所发明的，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；
B项：“导弹”是在火箭上装上控制设备以控制其飞行的武器，与“响尾蛇”无明显逻辑关系，排除；
C项：“红豆”生于南方，与“江南”属于地点对应关系，排除；
D项：“可可”豆是“巧克力”的原材料，二者属于原材料对应关系，排除。
因此，选择A选项。

判断推理 类比推理 内涵关系,对应

第一步，本题考查科技常识。
第二步，现代避雷针是美国科学家富兰克林发明的。富兰克林认为闪电是一种放电现象。为了证明这一点，他在1752年7月的一个雷雨天，冒着被雷击的危险，将一个系着长长金属导线的风筝放飞进雷雨云中，在金属线末端拴了一串银钥匙。当雷电发生时，富兰克林手接近钥匙，钥匙上迸出一串电火花。手上还有麻木感。幸亏这次传下来的闪电比较弱，富兰克林没有受伤。
因此，选择C选项。

A项：爱因斯坦1905年创立狭义相对论，1915年创立广义相对论。爱因斯坦开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略之后最伟大的物理学家。A项错误，不当选。
B项：伽利略·伽利雷。意大利数学家、物理学家、天文学家，科学革命的先驱，伽利略发明了摆针和温度计，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一。B项错误，不当选。
D项：安培最主要的成就是1820～1827年对电磁作用的研究，他被麦克斯韦誉为“电学中的牛顿”。在电磁作用方面的研究成就卓著。电流的国际单位安培即以其姓氏命名。D项错误，不当选。

公基常识 科技 其他（科技）

第一步，本题考查避雷针并选错误项。
第二步，避雷针通过接地引下线和接地装置与大地相连，将引来的雷电流泄入大地，使建筑物免遭雷击。如果用绝缘物质将避雷针与建筑物隔开，会使导入的雷电无法释放，进而引发危险。
因此，选择B选项。

A项：南朝盛弘之《荆州记》中记载：“重母畏雷，为母玄石室，叫避之。”说明在我国南北朝时期就出现了为防止雷击而在建筑物上安装的“避雷室”。
C项：避雷针、避雷线、避雷网和避雷带都是接闪器，用铝合金、镀锌钢和不锈钢等合金材料制作的接闪器耐腐蚀性强，并有足够的热稳定性，能够承受雷电流的热破坏作用。
D项：“接闪杆”更能体现“引雷上身并将雷电流泄入地下”的工作原理，因此在中华人民共和国国家标准GB50057－2010《建筑物防雷设计规范》中，已经放弃使用“避雷针”这一称呼，改为“接闪杆”这种更加贴切的叫法。

常识判断 科技 生活常识

第一步，本题考查生活常识。
第二步，直击雷防护技术以避雷针、避雷带、避雷网、避雷线为主要，其中避雷针是最常见的直击雷防护装置。
因此，本题正确。

直击雷防护是防止雷闪直接击在建筑物、构筑物、电气网络或电气装置上。直击雷防护技术主要是保护建筑物本身不受雷电损害，以及减弱雷击时巨大的雷电流沿着建筑物泄入大地的过程中对建筑物内部空间产生影响的防护技术，是防雷体系的第一部分。

公基常识 科技 生活常识,其他（生活常识）

本题考查的是客观唯心主义。D项正确，题干中“这是上帝的旨意”，可知主教认为工程师来装避雷针这种客观联系是由外在于人的客观精神也就是上帝所决定的，因此意识决定物质，同时这种意识是外在于人的精神，由此可以推出这是一种客观唯心主义思想。A、B项错误，古代朴素唯物主义思想试图在某些具体的有形物体中或某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一。没有近代朴素唯物主义。C项错误，主观唯心论，其提出某主体的心灵，如其感觉、经验、意识、观念和或意志等是世界中事物产生和存在的根源与基础，而外部世界中的一切事物则是由这些主观精神所派生的，这些主观精神的显现。故本题选D。

非法律部分 马克思主义哲学 哲学概论,哲学的基本问题及其派别

本题考查的是客观唯心主义。D项正确，题干中“这是上帝的旨意”，可知主教认为工程师来装避雷针这种客观联系是由外在于人的客观精神也就是上帝所决定的，因此意识决定物质，同时这种意识是外在于人的精神，由此可以推出这是一种客观唯心主义思想。A、B项错误，古代朴素唯物主义思想试图在某些具体的有形物体中或某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一。没有近代朴素唯物主义。C项错误，主观唯心论，其提出某主体的心灵，如其感觉、经验、意识、观念和或意志等是世界中事物产生和存在的根源与基础，而外部世界中的一切事物则是由这些主观精神所派生的，这些主观精神的显现。故本题选D。

非法律部分 马克思主义哲学 哲学概论,哲学的基本问题及其派别

第一步，本题考查物理化学知识。
第二步，本杰明·富兰克林（1706年1月17日—1790年4月17日），美国政治家、科学家、印刷商和出版商、作家、发明家，以及外交官，美国开国元勋之一。富兰克林不仅是美国大陆会议的代表及《独立宣言》起草和签署人之一，还是美国制宪会议代表及《美利坚合众国宪法》签署人之一。此外，他在科学研究方面也有杰出贡献：富兰克林曾进行多项关于电的实验，发明避雷针，并最早提出电荷守恒定律，在研究大气电方面作出贡献。
因此，选择B选项。

A项：约翰尼斯·开普勒，德国天文学家、数学家与占星家。开普勒发现了行星运动三大定律，分别是轨道定律、面积定律和周期定律。这三大定律可分别描述为：所有行星分别是在大小不同的椭圆轨道上运行；在同样的时间里行星向径在轨道平面上所扫过的面积相等；行星公转周期的平方与它同太阳距离的立方成正比。这三大定律最终使他赢得了“天空立法者”的美名。同时他对光学、数学也做出了重要的贡献，他是现代实验光学的奠基人。A项错误。
C项：伊曼努尔·康德，德国哲学家、作家，德国古典哲学创始人，其学说深深影响近代西方哲学，并开启了德国古典哲学和康德主义等诸多流派。康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家，是德国思想界的代表人物。他调和了勒内·笛卡儿的理性主义与弗朗西斯·培根的经验主义，被认为是继苏格拉底、柏拉图和亚里士多德后，西方最具影响力的思想家之一。C项错误。
D项：艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日），英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，提出万有引力定律、牛顿运动定律；与莱布尼茨共同发明微积分；发明反射式望远镜和光的色散原理；被誉为“近代物理学之父”。D项错误。

公基常识 科技 其他（科技）

本题考查著名科学家。1752年夏天，富兰克林作了一次天电传蓄试验，就是世界闻名的费城电风筝试验。闪电时，富兰克林发现线的尾端，麻绳纤维相互排斥地耸立起来，他立刻伸手去碰钥匙，受到强烈电震。富兰克林由此得出云中充满了电的结论，并由此发明了避雷针。故本题选D。

A项：法拉第在电磁学方面做出了伟大贡献，被称为“电学之父”和“交流电之父”。A项排除。
B项：伽利略是意大利天文学家、物理学家和工程师，欧洲近代自然科学的创始人。伽利略被称为“观测天文学之父”“现代物理学之父”“科学方法之父”“现代科学之父 ”。B项排除。
C项：爱因斯坦提出光子假设、成功解释了光电效应（因此获得1921年诺贝尔物理学奖）；1905年创立狭义相对论，1915年创立广义相对论。C项排除。

常识判断 科技 科技成就

第一步，本题考查科技其它知识。
第二步，在雷雨天气时，避雷针和高楼顶部都会被感应上大量电荷，由于避雷针针头是尖的，所以静电感应时，导体尖端总是聚集了最多的电荷。当云层上电荷较多时，避雷针与云层之间的空气就很容易被击穿，成为导体。带电云层与避雷针形成通路，而避雷针又是接地的，避雷针就可以把云层上的电荷导入大地。本题中，应将“导体底端”改为“导体尖端”。
因此，本题错误。

常识判断 科技 其他（科技）

第一步，本题考查科技史知识。
第二步，避雷针，又名防雷针，是用来保护建筑物、高大树木等避免雷击的装置。现代避雷针是美国科学家富兰克林发明的。避雷针的发明是早期电学研究中的第一个有重大应用价值的技术成果。
因此，选择B选项。

A项：伽利略，意大利数学家、物理学家、天文学家，科学革命的先驱。伽利略发明了摆针和温度计，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一。不符合题意。A项错误。
C项：牛顿，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。不符合题意。C项错误。
D项：哥白尼是文艺复兴时期的波兰天文学家、数学家等。哥白尼的“日心说”更正了人们的宇宙观。哥白尼是欧洲文艺复兴时期的一位巨人。他用毕生的精力去研究天文学，为后世留下了宝贵的遗产。不符合题意。D项错误。

公基常识 科技 其他（科技）

本题考查著名科学家。1752年夏天，富兰克林作了一次天电传蓄试验，就是世界闻名的费城电风筝试验。闪电时，富兰克林发现线的尾端，麻绳纤维相互排斥地耸立起来，他立刻伸手去碰钥匙，受到强烈电震。富兰克林由此得出云中充满了电的结论，并由此发明了避雷针。故本题选D。

A项：法拉第在电磁学方面做出了伟大贡献，被称为“电学之父”和“交流电之父”。A项排除。
B项：伽利略是意大利天文学家、物理学家和工程师，欧洲近代自然科学的创始人。伽利略被称为“观测天文学之父”“现代物理学之父”“科学方法之父”“现代科学之父 ”。B项排除。
C项：爱因斯坦提出光子假设、成功解释了光电效应（因此获得1921年诺贝尔物理学奖）；1905年创立狭义相对论，1915年创立广义相对论。C项排除。

常识判断 科技 科技成就

第一步，本题考查科技成就知识。
第二步，现代避雷针是美国科学家富兰克林发明的。富兰克林认为闪电是一种放电现象。为了证明这一点，他在1752年7月的一个雷雨天，冒着被雷击的危险，将一个系着金属导线的风筝放飞进雷雨云中，在金属线末端拴了一串银钥匙。当雷电发生时，富兰克林手接近钥匙，钥匙上迸出一串电火花，手上还有麻木感。B项符合题意，当选。
因此，选择B选项。

A项：伽利略，意大利数学家、物理学家、天文学家，科学革命的先驱。伽利略发明了摆针和温度计，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一。A项不符合题意，不当选。
C项：牛顿，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”。在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律。在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。C项不符合题意，不当选。
D项：哥白尼，是文艺复兴时期的波兰天文学家、数学家、教会法博士、神父。在哥白尼40岁时，他提出了日心说，否定了教会的权威，改变了人类对自然对自身的看法。当时罗马天主教廷认为他的日心说违反《圣经》时，哥白尼仍坚信日心说，并认为日心说与其并无矛盾，并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》。D项不符合题意，不当选。

常识判断 科技 科技成就

第一步，本题考查生活常识。
第二步，在雷雨天，不要走高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围20米内。当遇到高压线断落时，周围10米之内，禁止人员进入；若已经在10米范围之内，应单足或并足跳出危险区。不要走，跨步会形成电压差，被击倒。
因此，选择B选项。

遇到雷雨天气时，千万不要惊慌失措。一般来说，应掌握两条原则，一是要远离可能遭雷击的物体和场所；二是在室外时设法使自己及其随身携带的物品不要成为雷击的“爱物”。

公基常识 科技 生活常识,其他（生活常识）

第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
善疏则通，能导必安。
第三步，辨析选项。
A项：设置总经理邮箱反映出该企业能够保障员工与领导之间沟通畅通无阻，符合；
B项：“生于忧患，死于安乐”反映的是竞争意识，排除；
C项：部门经理没有将情况反映至上层，没有体现出善疏则通，排除；
D项：强调的是员工的服务意识，与避雷针效应无关，排除。
因此，选择A选项。

判断推理 定义判断 单定义

第一步，根据提问方式，确定为选是题。
第二步，找关键信息。
①在高大建筑物顶端安装一个金属棒，用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来，利用金属棒的尖端放电，使云层所带的电和地上的电逐渐中和，从而保护建筑物等避免雷击；
②寓意可引申为“善疏则通，能导必安”。
第三步，辨析选项。
A项：精卫填海讲的是精卫不慎溺水身亡，如此与大海结下仇恨，化身为鸟终身进行填海的复仇事业，没有体现“善疏则通，能导必安”，不符合定义；
B项：大禹治水讲的是，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了治水策略，采用了疏导的方法，即通过疏通河道，引导洪水流向大海，体现出“善疏则通，能导必安”，符合定义；
C项：守株待兔比喻死守经验，不知变通，不符合“善疏则通，能导必安”，不符合定义；
D项：掩耳盗铃指的是掩住自己的耳朵去偷铃铛，比喻自欺欺人，没有体现“善疏则通，能导必安”，不符合定义。
因此，选择B选项。

判断推理 定义判断 单定义

第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
在高大的建筑物顶端装上一个金属棒，用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来，利用金属棒的尖端放电，使云层所带的电和地上的电逐渐中和，从而保护建筑物等避免雷击。
第三步，辨析选项。
A项：保持心情畅快有利于身体健康，不符合“利用金属棒的尖端放电”即疏导的过程，不符合定义；
B项：善疏则通，能导必安，意思是善于疏导就能通畅 能够引导就一定能安宁，符合“利用金属棒的尖端放电”即疏导的过程，符合定义；
C项：社会上发生重大危机事件，政府应该及时公开信息，符合“利用金属棒的尖端放电”即疏导的过程，符合定义；
D项：孩子的某些负面情绪应及时疏导，符合“利用金属棒的尖端放电”即疏导的过程，符合定义。
因此，选择A选项。

判断推理 定义判断 单定义

第一步，根据提问方式，确定为选非题。
第二步，找关键信息。
事先疏导，防患于未然，引导事态积极发展。
第三步，辨析选项。
A项：全民城管精准找茬，符合“事先疏导，防患于未然”，市民怨气少了满意多了，符合“引导事态积极发展”，符合定义；
B项：协商议事，化解矛盾体现了“事先疏导，防患于未然”，符合定义；
C项：调查掌握员工发展需求，是为了帮助员工更好地发展，并不是防止出现问题，没有体现“防患于未然”，也没有体现出结果是“引导事态积极发展”，不符合定义；
D项：物业方改建车库，征求业主意见，体现了“事先疏导，防患于未然”，该工程顺利推进，符合“引导事态积极发展”，符合定义。
因此，选择C选项。

判断推理 定义判断 单定义

第一步，根据提问方式，确定为选非题。
第二步，找关键信息。
事先疏导，防患于未然，引导事态积极发展。
第三步，辨析选项。
A项：全民城管精准找茬，符合“事先疏导，防患于未然”，市民怨气少了满意多了，符合“引导事态积极发展”，符合定义，排除。
B项：物业方改建车库，征求业主意见，符合“事先疏导，防患于未然”，该工程顺利推进，符合“引导事态积极发展”，符合定义，排除。
C项：协商议事，化解矛盾，符合“事先疏导，防患于未然”，符合定义，排除。
D项：调查掌握员工发展需求，是为了帮助员工更好地发展，并不是防止出现问题，不符合“防患于未然”，也没有体现出结果是“引导事态积极发展”，不符合定义，当选。
因此，选择D选项。

判断推理 定义判断 单定义

第一步，根据提问方式，确定为选非题。
第二步，找关键信息。
事先疏导，防患于未然，引导事态积极发展。
第三步，辨析选项。
A项：全民城管精准找茬，符合“事先疏导，防患于未然”，市民怨气少了满意多了，符合“引导事态积极发展”，符合定义；
B项：协商议事，化解矛盾体现了“事先疏导，防患于未然”，符合定义；
C项：调查掌握员工发展需求，是为了帮助员工更好地发展，并不是防止出现问题，没有体现“防患于未然”，也没有体现出结果是“引导事态积极发展”，不符合定义；
D项：物业方改建车库，征求业主意见，体现了“事先疏导，防患于未然”，该工程顺利推进，符合“引导事态积极发展”，符合定义。
因此，选择C选项。

岗位能力 判断推理 定义判断,其他定义