【11-14解析】2014年国家公务员考试言语理解题解析：

　　1、A

　　解析：由提问可知本题为态度理解题。文段通过举例分别说明了“财政收入”和“资本”两个方面的巨大增幅。A与文意最接近，故正确答案为A。

　　2、C

　　解析：此题是非典型的隐含主旨题。

　　材料首先提出有人得出不同维生素加热后的损失比例。由“有意义的印象”可知，之后得出的损失数据并不是我们想象的那么多。“维生素A和E受温度影响不大”，最不稳定的维生素B也仅损失26%，最后总结损失在10%——25%之间，这些数据都是为了说明损失比例不大，故C项是文段主要强调的内容。

　　A项表述与文意相反，据最后一句可知，生食和熟食之间维生素含量差异在10%~25%之间;B项强调的是“受温度影响”，而文段重点是损失比例;D项仅是文段的表面内容，并非重点。

　　故正确答案为C。

　　3、B

　　解析：据提问知此题为细节判断题。

　　作者在文段中体现的是“专业研究”跟不上形势，草根崛起的思路，AD选项与作者语意一致，故正确。文段意在表明自媒体时代专业历史研究无法回应社会需求，无法应对新问题，因此C也正确。

　　草根具有非专业性，但是”专业的历史研究……新问题”，说明无法应对迅即出现的新问题的是专业研究，没有对草根史学做评判。

　　故正确答案选B。

　　4、A

　　解析：据提问“意在强调”可知此题为隐含主旨题。材料首先说近年来南方地区水资源总量有所增加，北方水资源明显减少，又总结说按目前正常需要，正常年份全国还是缺水近400亿立方米，是分总结构，主旨为“总”的部分，即全国缺水的情况依旧很严重，选项A最能完整表达这个意思。

　　BC选项是“分”部分表达和引申出来的内容，不是材料主要内容;D选项的表达材料中并没有提到。故正确答案选A。

　　5、B

　　解析：据提问和选项内容可知该题为表面主旨题。

　　材料为“分——分——分”结构，最早基于口头传唱的希腊长诗是音乐与文学的结合;毕达哥拉斯提示了音乐与数学的结合;三大悲剧家所展示的是戏剧与音乐的结合。由此可见在古希腊古罗马时期，音乐与其他艺术及科学联系密切，B项正确。A项表述错误，古希腊古罗马时期含义比现在更为宽广。C项与B项矛盾，不符合文意，排除。D项表述不全面，根据文章的举例，还涉及“文学”，排除。

　　故正确答案为B。

　　6、C

　　解析：根据提问方式可知本题为细节判断题。

　　C项表述不合文意。材料中提到“中国今年仍将是全球汽车销量增长的主要贡献者，但是……增长已经开始小幅度放缓”，“增长放缓”并不等同于“负增长”，C项偷换概念。

　　由材料第一句话，可知A项表述正确;由“2001年来首次下滑”可知B项正确;D项正确，由材料最后两句话可以推断得出。故正确答案为C。

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