对公职人员而言，要求“德才兼备”，而公务员考试实际上来说是对我们入职国家公务人员的一个筛选的过程和机制，侧重于“才”的考查，即能力评估。行测涉及的五个模块，也主要是对我们应考人员在这五个不同角度能力的测评及评估。那么我们分别对这几个模块做简单的说明和解释。

　　言语理解与表达：取的好成绩，最重要的捷径是不断地重复

　　言语理解和表达这个模块主要是考核我们在有关资料、有关文字的理解能力和表达能力。而在公务员实际工作过程中，也要阅读大量资料、消化大量资料，这样才能更好地做好自己的本职工作。因此能否更有效的理解这些资料，并且把握这些资料的主旨，对我们做决策或执行某些决策来说，都是非常重要的。

　　从大纲中，从过往考试题的题型设计来看，这部分主要就是给出一段文字让大家概括该段文字的主旨是什么，中心思想是什么?对公务员考试而言，它要求考生把这段文字的核心思想、中心观点和论点提炼和概括出来，这就要求我们有一个比较好的阅读和理解能力。另外语句表达、选词填空，更多的是考察我们的语感，包括阅读的语感和表达的语感，以及逻辑关系的处理，这都是综合在一起进行评估的。

　　这些问题基本在中学语文的学习过程中，基本已经解决。从这个角度而言，我们需要做的就是把这些规则，包括概括中心论点、语法、逻辑重新拾起来。用这些方法把握和阅读整个言语理解与表达相关的题目。

　　另外还要说明一点，言语理解与表达中很多题目要求学员对该篇短文中作者的立意及作者对问题解决的角度进行溯寻。这要求我们找到作者表达的含义或者这篇材料的书写角度，利用角色互换，避免用生活中的经验甚至自己对问题的理解来选择考题中的答案。往往我们的经验及经历、感受是感性的，与作者在文章中所表达的理性方面是所有差距的，因此在回答问题时切忌出现以上情况。

　　就言语理解与表达而言，要求我们在平时学习过程中多做一些相关性练习。我们常说“取的好成绩，最重要的捷径就是不断地重复。”好多答题技巧、答题思路在不断地练习过程中形成并发现。

　　数量关系：复习以“巧”取胜

　　数量关系是很多学员最头疼的一个模块。尤其是过往的数字推理，很多学员在没考之前已经形成了巨大的心理障碍。不否认，从过往国家公务员考试的轨迹来看，数字推理的难度在不断地增加。九十年代国家公务员考试刚开始时，标准答案按照一个逻辑就能找到，而现在的数字推理往往蕴藏着两个、三个乃至更多的数字规律，难度空前增加。所以这部分内容更多考的是“巧”。在实际应考过程中，如果没法解决问题时，不要在此处花费更多的时间，毕竟考试只有两个小时的时间，而我们的考题却是135道题。我们可以明显地感受到题量的设计是需要我们能够在瞬间把题目选择正确的，而这是我们用简单的死算方法无法解决的，所以我们要以“巧”取胜。

　　数学运算仍要以“巧”做为中心。“巧”的背后离不开我们对常识的考核，比如工程问题，工常识问题掌握了，运算过程中还要运用巧劲，将二者之间有机结合，比如观察尾数，数字预现等这些方式要在考试过程中给予应用，从题干中找结果。

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