2014年国考已经结束，在行测的判断推理模块中，论证仍然保持了重难点题型的特征，10道逻辑判断中论证占了6道题，出题量和2013年国考持平。如果将题目的题干特征和选项特征和2013年做比较，从中不难总结出国考当中论证题目的出法，当然这些固定的出题模式也会为今后的国考出题提供一个参照。

　　下面我们将两年的国考论证题目做一个比较，看看有什么共性：

　　【例1】(2013年国考113题)

　　在不同语言中，数字的发音和写法都不一样。一些科学家认为，代表不同文化背景的语言，会对人们大脑处理数学信息的方式产生影响。

　　以下哪项如果为真，最能支持上述结论?

　　A.相比欧洲，亚洲地区的人们在进行数量大小比较时，大脑中个别区域的活跃程度有所不同

　　B.在同一国家，不同方言区的人们进行数学运算时，大脑语言区的神经传递路线并不十分一致

　　C.研究发现，以英语为母语的人进行心算时主要依赖大脑的语言区，而以中文为母语的人主要动用了大脑的视觉信息识别区

　　D.研究发现，不同专业背景的人们在计算数学题时会选择不同的思考方法，但都会不同程度地依赖大脑的语言区

　　【答案】C

　　【考点】逻辑判断—加强论证

　　【评析】该题题干比较简单，只要找准论点：不同文化背景的语言，会对人们大脑处理数学信息的方式产生影响。然后将选项和论点逐一比较，所以答案中将不同语言处理数学的不同方式只有C选项。A选项并未直接提到语言的差异，而是地区的差异，所以论题不一致;B项不同方言不属于不同语言，所以同样论题不一致;D项是不同专业，不属于不同语言，因此也将D项排除。

　　此题只要将论点中的关键抓住：不同语言，对数学的处理方式产生影响。就可以排除ABD选项，这种把握论点排除选项的出题方式在2014年国考中再次出现，例如：

添加您的专属公考咨询师

扫码免费领取专属学习礼包

领取资料 咨询优惠