这一目标任务承载着亿万群众对公平教育和优质教育的双重期盼。义务教育如何均衡发展?两个关键词是“相对”、“县域内”。

　　近日，记者来到江西省宜丰县采访当地义务教育均衡发展的新探索——“小学教育同盟”。宜丰县是陶渊明的故乡，明清时代涌现上百位进士、举人，素来崇文重教。县委书记邓伟曾经从事10年教育工作，对教育情有独钟。他说，教育不仅是为了升学，更重要的是让孩子们德智体美劳全面发展，县委县政府为教育办实事，学校提出的事情优先解决。邓伟还到宜丰中学为师生讲形势课。在他的支持下，该县建立城乡小学同盟，促进义务教育均衡发展，让乡村孩子上好学;投资2亿多元、占地200亩的初中学校已经在县城开工，以保障偏远山区的孩子们都能到县城读初中。

　　在宜丰县棠浦镇中心小学，记者看到教学楼、宿舍楼白墙蓝顶，整洁漂亮，篮球场上、十来张并排的乒乓球台前，小学生们在生龙活虎地锻炼。校长李念生说，学校在校生870多名，包括两个学前班。城乡小学同盟使得县城小学与棠浦镇中心小学、棠浦镇中心小学与本镇其他5所乡村小学之间的教师双向交流，每个乡村小学都配有电脑，供教师上网查资料、做课件。

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