申论考试，要在40分钟内读完7000字左右的材料，找到材料中用来回答问题的信息，当然不容易!这涉及到如何有效阅读的问题，这就要用到精细阅读技法：句法原则。阅读技法之句法原则注重两点：一是忽略次要信息;二是快速找到关键句，从而可以大大节约我们的阅读时间，扩大答题时限。

　　如何“忽略次要信息”? 这就要求材料中有关“时间、地点、人物、事件、数字、(一句话)例子不读或略读”。如何“找到关键句”? 在材料阅读中，要注意“首句、尾句和有关联词的句子”。

　　下面我们看一些例题，把句法原则给运用进去!

　　2011年国考省部级给定资料2的第一个自然段：

　　2.“母亲河”的水量并不丰沛，但却以占全国河川径流2.4%的有限水资源，滋养着全国12%的人口，灌溉着15%的耕地。60多年来，当代治黄工作取得了举世瞩目的成就：依靠已建成的防洪工程体系，“上拦下排，两岸分滞”控制洪水，战胜了花园口1万至1.5万立方米∕秒的洪水7次，1.5万以上的3次，确保沿黄地区工农业生产和人民群众的安全;在黄河流域已建成和在建的大中小型水库3147座，全河引水工程已建成4600多处，引黄灌溉已由解放前的1200万亩，发展到11000万亩，增长了8倍。黄河水的利用多达307亿立方米，为全国各江河利用率之首;60多年来，有计划地进行了三次人工改道，彻底扭转了历史上黄河口居民“十年河东，十年河西”的险恶局面;随着河口流路的稳定，黄河三角洲由过去一片荒凉变为富庶的鱼米之乡。黄河流域丰富的旅游资源，也为当地人民带来了极大的经济回报。但黄河毕竟是一条桀骜不驯的大河，广义的说，黄河资源的开发利用就包含着对黄河的治理。为了抵御河患、造福人民，早在两千多年前，我国就开始修建黄河大堤。黄河大堤承载了黄河的记忆，见证了黄河的沧桑，既记录了人类利用黄河、改造黄河、与大自然斗争的宏伟经历，又记录了黄河以其自然破坏力给人类带来的灾难和不幸;既传承了我国劳动人民治理黄河的事迹、成就和精神，又反映了人与自然相互斗争、相互依存的辩证关系。

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