2016年下半年教师资格证面试：小学一年级音乐《火车开了》试讲题及教案设计。华图网校教师资格证考试频道提供：

2016年下半年教师资格证面试小学一年级音乐
《火车开了》试讲模拟题

　　一、教学目标：

　　1、情感态度与价值观目标：感受学习音乐的快乐，并能体会生活中的乐趣。

　　2、过程与方法目标：在模仿、体验、探究、表演等方式中，丰富学生的想象力、创造力。

　　3、知识与技能目标：能够运用有弹性的声音生动活泼地演唱歌曲，并能为歌曲编创简单的肢体动作。

　　二、教学重难点：

　　教学重点：能够有表情并生动地演唱歌曲。

　　教学难点：能够自主为歌曲编创简单的肢体动作，并加入歌曲。

　　三、教学过程：

　　（一）提问导入

　　师：同学们仔细听，一列什么车向我们开来了？

　　教师用电子琴模仿火车的汽笛声及火车开动起来的声音。

　　生：火车。

　　（二）初步学习歌曲

　　1、学习歌曲歌词

　　教师按节奏说与火车有关的话，学生模仿。

　　鼓励学生按上述两句的模式创作一句话。如：

　　鼓励学生按照这一模式创作一句话。如：

　　2、将学生创作的与歌词相符的句子连起来学习。在学习歌词的同时手拍节奏。教师提示学生注意2/4拍的强弱规律。

　　3、律动。

　　（1）由学生讨论同什么动作模仿火车开起来。

　　（2）根据学生确定的模仿动作，全班用手打节拍，模仿火车轮子的转动节拍；用手拍腿，模仿火车开动时“咔嚓咔嚓”声响的节奏。然后把动作移到脚上。最后手脚动作配合起来做一遍。上述模仿动作在听《火车开啦》的音乐中进行。

　　要求：a、先用手模仿火车轮子转动的动作是每小节第一拍向前伸出，第二拍向下向后收至腰间。

　　b、再用双手交替拍腿，模仿火车开动时“咔擦咔擦”声响的节奏。

　　C、再用脚踏动作模仿火车开动的节奏。

　　（3）由若干名学生连成火车开动起来。

　　要求：a、第一列火车由教师当火车头，带学生听音乐做一遍。

　　b、由学生组成两列火车，同时开动，第一遍两列火车同向开；第二遍两列火车反向开。

　　（三）学唱歌曲

　　1、教师自弹自唱，学生欣赏歌曲。

　　2、教师教读歌词。

　　3、教师出示歌谱，教唱旋律。

　　4、学生完整地演唱歌曲。

　　5、教师根据学生演唱过程中出现的问题，进行针对性的指导（如气息、音色、咬字等）。

　　6、引导学生用生动活泼而有弹性的声音演唱歌曲，并做到有感情地演唱。

　　（四）用打击乐为歌曲伴奏

　　每种打击乐器均由教师示范演奏方法，学生模仿。然后，逐步跟着音乐敲打，最后教师弹琴，部分学生用打击乐演奏，其他学生边唱边随音乐做律动。

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