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2017年选调生招聘考试行测备考:结构分析

A+ A- 2017-02-24 10:20  |  华图教育  |  责编:郭磊 评论 点击收藏
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  本文是2017年选调生招聘考试行测备考:结构分析,希望对大家有所帮助。

  2017年选调生招聘考试行测备考:结构分析

  片段阅读中的主观型题是指概括、推断材料所反映的作者的态度观点或主旨类题目。主观型题目主要考察考生的综合分析能力,具体来说,也就是能否通过筛选整合文章信息,分析文章思路从而得到作者的写作意图和片段主旨。

  识别主观型题目的方法主要是看其问法。就题目问法来看,主观型题目一般的问法有“这段文字意在强调”“这段文字主要说明”“这段文字主要介绍了”等形式。而从历年真题来看,主观型的题目的材料,从体裁上来看多为议论文。

  解决主观型题目的关键,在于分析文段的结构。通过分析结构来逆向推导作者的行文脉络,得到文段的主题词和论述的侧重点,从而得到观点。具体的解题步骤为:

  (1)以句为单位,通过句子主干分析法提取句子中的有效信息。

  (2)按照文段顺序,依次分析两两句子的结构关系,进而得出文段的整体结构。

  (3)通过结构得出文段的主题词(文段论述的中心对象)和侧重点。

  (4)比较选项,选择一个与侧重点描述最为接近的选项。

  下面行测题目为例,进行结构分析的方法进行解题。

  【例1】先秦儒家的“人情—秩序”理论一方面确实存在压抑人性、压抑情感的消极因素;另一方面,我们也不能否认其正面价值,它是站在治世的高度探寻人生修养之艺术,将个体性情自由与群体政治需要融为一体,把情感发动与秩序建构统一起来,为治世之道开出了一剂良方。先秦儒家的这种治世理论对于当下的和谐社会建设不无有益的启示,如今,我们在强调个性自由的同时,也应当为这种自由设定一个便捷:社会和谐,唯有如此,个体真性情的发动才能具有合理性和适当性,个体与社会才能达成统一,而这正是和谐社会建立的根基。

  A.时代特征

  B.现实意义

  C.独特价值

  D.深远影响

  【华图解析】本题答案为B。通过题目我们可以看到题目问法为“主要说明”,是主观型题目,通过分析材料结构得到答案。本文段结构为:

  (1)人情—秩序”理论的消极因素;

  (2)理论的积极价值。

  如今,(3)理论对现时社会的启示。

  从行文脉络来看,(1)(2)两句从反正两个方面论述了题目中所提到的理论,从内容来看,作者的倾向性是强调其积极意义和价值。(3)句由(2)句的积极意义过渡到开始谈论对现在社会的启示。如果文段只有(1)(2)两句话,那么就选个C,主要内容是其独特价值,加上(3),有这个理论开始转向描述启示,启示不是为了说明价值的重要,而是正反两方面的价值是为了引出这个对现实的启示,理论对现实的启示是侧重点,主题词是题干中提高的儒家的这个理论。

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