2017年公务员考试行测之言语理解备考:反面论证用法总结

　　反面论证是言语理解与表达这个模块中主旨概括题和意图判断题非常关键的知识点，也是 主旨句的着眼点，反面论证是为了论证一个观点，一般情况下，反面论证是跟着正面观点同时出现的，这种情况下，反面论证起到的是辅助、论证的作用，正面观点为主旨句，反面论证可略读，如果反面论证单独出现，没有正面观点出现，那么反面论证的反面即为正面的观点，也是主旨所在。

　　正+反：

　　【例1】作为整体，中国在世界上举足轻重;但作为个人，不少中国人还觉得自己一无所有。国家之强和个人之弱使一些人心理失衡，觉得自己活得还是像半殖民地时代受人家欺负的受害者。正因如此，我们更需要对自己生存的状态有理性的认识，克服狭隘的“受害者情结”。否则，崛起的中国将难以担当与自己的国际地位相称的责任。

　　这段话的核心意思是：( )

　　A. 中国急需提高国民的个人地位

　　B. 中国人需要调整自己的心理状态

　　C. 中国人为什么有“受害者情结”

　　D. 崛起的中国要承担相应的国际地位

　　文段中，“否则”之后是反面论证，支持论证它前面的观点“我们更需要对自己生存的状态有理性的认识，克服狭隘的受害者情结”。

　　【例2】公众层面的现象与专业层面的表现，看似相距甚远，实则紧密相连。不从事专业研究的社会公众固然不会参与科学技术前沿的创新，但实际上，公众素养是科技发展的土壤。离开了这个群众基础，即使我们凭借少数科技精英的努力能够实现“上天入地”，也很难持续不断地推动创新，真正迈入创新型国家的行列。

　　这段文字的核心观点是( )。

　　A. 提高全民科学素质势在必行

　　B. 科技发展是公民科学素养的“软实力”

　　C. 中国公民的科学素养亟待提高

　　D. 科技的发展依赖于公众素养的同步提高

　　文段中，“但实际上，公众素养是科技发展的土壤”这句话是文段的重点，后边“离开了这个群众基础，……真正迈入创新型国家的行列。”是反面论证

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