2014浙江台州学院专任教师招聘64人公告
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2014浙江台州学院专任教师招聘64人公告
事业单位招聘网2014年12月19日讯因学校事业发展需要，根据《台州市事业单位公开招聘人员实施办法》(台政办发〔2008〕82 号)规定，现面向社会公开招聘专任教师，有关事项通告如下：一、学校简介
台州学院是一所经教育部批准的全日制综合性普通本科高校，坐落在新兴的滨海城市——浙江台州。学校现在临海和椒江两地办学，校园总占地面积1500亩，总建筑面积46.5万平方米，现有馆藏纸质图书180万册，数字资源总量41984G，教学科研仪器设备总值1.7亿元，校园功能齐全，设施先进。学校现有专任教师872人，其中高级职称教师341人、博士192人。学校下设14个二级学院，开设了43个本科专业，其中国家级特色专业2个、省级重点(建设)、优势专业9个，全日制本科在校生15300余人。现有省级重点学科6个，省级实验教学(示范)中心7个、省级重点实验室等各级各类平台10多个，是浙江省十大教师教育基地之一。学校坚持开放办学，与美国、英国、德国、韩国、新西兰、瑞典等10多个国家的近20所高校开展交流合作。2008年以19个指标17A2B的优良成绩通过教育部的本科教学工作水平评估。
二、省特聘教授、学科带头人招聘
(一)招聘职位
招聘省特聘教授的学科为：中国语言文学、材料科学与工程、化学工程与技术、控制科学与工程、生态学、临床医学。
招聘学科带头人的学科为：中国语言文学、英语语言文学、应用经济学、工商管理、教育学、数学、物理学、化学、生态学、临床医学、基础医学、材料科学与工程、化学工程与技术、控制科学与工程、土木工程、机械工程、计算机科学与技术、艺术学。
(二)应聘条件
1.具有较高的学术造诣，有团队带领的经验及相应的组织管理能力，能引领我校学科发展。
2.具有研究生学历、博士学位、正高职称。
3.年龄一般不超过50周岁，身体健康。
4.近五年主持过国家级科研项目并在本研究领域具有影响力的学术刊物上发表一定数量的学术论文。
其中省特聘教授一般要求入选省151人才工程第一层次、省“千人计划”、省教学名师等相当人才项目。
三、其他专任教师招聘
(一)招聘职位
本次公开招聘专任教师64人，具体学科见附件“台州学院2014-2015学年专任教师招聘计划”。有海外学习经历者优先录用。
(二)应聘条件
1.遵守中华人民共和国宪法、法律、法规。
2.具有优良的学风和高尚的师德，热爱教育事业，具有强烈的事业心和高度的责任感。
3.除部分学科外，一般应具有博士学位或高级专业技术职称，并符合所应聘岗位的具体要求。
4.能胜任所应聘学科专业课程的讲授任务。
5.熟悉所应聘学科的前沿领域，能开展所在学科专业的教学和学术研究工作，具有发展潜力以及团队协作精神。
6.原则上，正高职称要求在45周岁以下，副高职称在40周岁以下，博士在35周岁以下，硕士在30周岁以下，特别优秀或紧缺人才年龄限制可适当放宽。
7.身体健康。
四、招聘程序
(一)信息发布平台
1.台州市人力资源和社会保障局网(http://www.tzhrss.gov.cn “事业单位阳光招聘”专栏)。
2.台州人才网(http://www.tzrc.com，“最新资讯中心” 栏目)。
3.浙江省台州学院网站(http://www.tzc.edu.cn，“人才引进”栏目)。
同时将在国内其他人才招聘网站及相关高校网站上发布招聘信息，其中浙江省台州学院网站为发布其他相关信息的唯一平台。
(二)报名与资格审查
本招聘计划2014-2015学年全学年实施，招满为止。自通告发布之日起至少7个工作日后，由各二级学院根据各岗位报名情况，不定期组织考试(面试)。招聘教授、博士的岗位，组织考试不受最低开考比例限制;招聘硕士的岗位，组织考试将视报考人数决定。
1.应聘者可通过电子邮件或邮寄的方式向台州学院人事处提交应聘材料,应聘电子邮件主题要写明应聘类别(省特聘教授、学科带头人或专任教师)和所聘学科。
2.应聘需提供的材料：
(1)完整填写后的《台州学院专任教师岗位应聘报名表》(附件)或自制的个人简历，硕士学历应聘者需同时提供本科阶段学习成绩单。
(2)面试时提供身份证、初始学历以来的学历学位证书、专业技术资格证书、科研成果、获奖证书(证明)、科研项目立项、结题证书以及其他能反映情况和证明水平的材料。
3.人事处会同各学院(部门)，根据应聘人员的申请进行资格审查，确定合格的应聘者名单，并电话通知考试具体安排，不另行发送准考证。
(三)考试
考试主要采用面试方式进行，同时对应聘人员代表性科研成果进行评审。
应聘省特聘教授、学科带头人岗位的，面试一般采用学术报告形式。应聘其他专任教师岗位的，面试采用试讲形式。
考试结束后，按相应岗位招聘人数1:1比例确定入围人选。
(四)体检与考核
体检按《浙江省教师资格认定体检标准及操作规程》(修订后)执行。
考核着重了解考核对象的思想政治素质、能力素质、遵纪守法情况、道德品质修养以及从业工作经历情况等。
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