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2017年河南息县公开招聘中小学教师公告(512人)(2)

2017-07-27 10:30  |  河南人事考试网  |  责编:admin 点击收藏

  (二)考试:分为笔试和面试。

  1、笔试

  (1)笔试内容:笔试内容为《公共基础知识》和《教育基本理论》一张试卷,满分为100分。《公共基础知识》包括政治、法律、管理、时事政治等内容;《教育基本理论》包括教育心理学、教育学、教材教法、教育法律法规等。

  (2)笔试时间:2017年8月10日9:00至11:00。笔试地点及要求见准考证。

  (3)笔试方法:由县公开招聘事业单位工作人员领导小组办公室采取统一组织、统一命题、统一考试、统一评分的方法进行。笔试方式为闭卷考试。

  (4)加分规定:根据国家、省、市有关规定,对在息县参加以下项目的人员实施加分:大学生村干部计划、高校毕业生“三支一扶”计划和服务贫困县计划服务期满考核合格的大学生、退役大学生士兵和预征大学生士兵等符合有关规定的人员报考,笔试成绩加10分。同时符合上述加分规定的不累加,只享受一次加分。其中退役大学生士兵在服役期间荣立三等功的,笔试成绩再加2分。拟享受加分政策的考生,须在2017年8月6日下午5:00前向息县人力资源和社会保障局事业单位人事管理股提交相关证书、证明,逾期将不再受理。

  符合应征入伍条件,且报名时在报名表上填写同意参加应征入伍的,凭县武装部发放的《预征入伍通知书》,作为先期预征对象。预征大学生士兵参加公开招聘笔试后,凭《预征入伍通知书》给予笔试加分,享受加分奖励后拒绝入伍的取消其聘用资格。应征入伍后,保留工作岗位和有关工资待遇,服役年限计入工龄,退役后回原单位工作。

  (5)本次考试不指定考试辅导用书,不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

  2、面试

  (1)面试人员:根据笔试成绩,按招聘人数1:3的比例从高分到低分分职位确定参加面试人员,招聘岗位人数在四人以上(含四人)的在确保竞争的前提下适当降低比例,面试按1:2的比例,从高分到低分的顺序分职位确定参加面试人员。最后一名笔试成绩如有并列现象,同时进入面试。

  (2)面试通知单领取时间详见面试公告。

  (3)面试时间、地点详见《面试通知单》。

  职业高中食品生物、机电应用、计算机科学与技术、建筑与设计专业考生面试时间另行通知。

  (4)面试方式及分值。

  面试方式:一高、二高教师职位、特校、农村乡镇初中和乡镇中心校职位、职业高中工商行政管理职位面试方式为说课;职业高中食品生物、机电应用、计算机科学与技术、建筑与设计专业面试方式为专业技能操作。面试成绩等面试人员面试全部结束后,由主考官当场宣布面试成绩。

  面试分值:面试分数100分。

  考生持本人笔试准考证、有效身份证、面试通知单参加面试。面试设合格分数线60分,达不到合格分数线的人员不得进入下一招聘程序。

  3、考试成绩计算办法

  考试成绩=笔试成绩×50% + 面试成绩×50% 。(免笔试人员面试成绩即为考试成绩)

  笔试成绩、面试成绩、考试成绩,均计算到小数点以后两位小数。

  4、普通高中教师在确保竞争的前提下,按面试成绩从高分到低分的顺序确定进入体检人员名单。

  (三)体检和考察

  1、体检

  根据考试成绩,按照1:1的比例从高分到低分的顺序确定参加体检人员。遇有比例内成绩并列的人员,按笔试成绩从高分到低分的顺序等额确定参加体检的人员;如笔试成绩也相同,则按学历层次高者优先的顺序确定人员;如仍相同,则按年龄大者优先的顺序确定人员。体检对象放弃体检或因体检不合格出现招聘岗位缺额的,可在同岗位应聘人员中,按考试成绩从高分到低分依次等额递补。

  体检人员:按照招聘人数1:1的比例确定进入体检人员名单。普通高中教师按面试成绩从高分到低分的顺序确定进入体检人员名单。

  体检时间:见体检通知单

  体检内容和办法:参照人力资源和社会保障部、卫生部《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉的通知》(人社部[2010]19号)的规定进行。

  2、考察

  对体检合格人员确定为考察人员。考察工作由县纪委监察局、人社局、教体局组织实施。按照德才兼备的标准和聘用岗位要求进行考核,全面了解被考核对象的政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否需要回避等方面的情况,查阅考生档案,并对考察对象进行资格复审。考核阶段因考核不合格出现招聘岗位缺额的不再递补,因自愿放弃出现招聘岗位缺额的可以递补。

  (四)公示

  笔试成绩、面试成绩、体检结果和拟聘用人员名单等均在息县人社局、教体局公示栏内和息县人社局网http://xixianrsj.gov.cn/ 息县教育信息网 http://www.xxjy.xyjyw.cn 进行公示,主动接受考生和社会各界的监督。

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