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第一步，本题考查行政行为知识。
第二步，行政给付是指在特定情况下，依法向符合条件的申请人提供物质利益或赋予其与物质利益有关的权益的行为，以行政相对人的申请为条件，以公开、公平、平等为原则，包括：支付最低生活保障金、抚恤金、社会保险金等。所以某地给因公牺牲的消防员发放抚恤金的行为是行政给付。
因此，选择A选项。

B项：行政奖励，是指行政主体为了表彰先进、激励后进，充分调动和激发人们的积极性和创造性，依照法定条件和程序，对为国家、人民和社会作出突出贡献或者模范地遵纪守法的行政相对人，给予物质的或精神的奖励的具体行政行为。发放抚恤金明显不是行政奖励。B项错误，故排除。
C项：行政补偿是指行政主体在管理国家和社会公共事务的过程中，因合法的行政行为给公民、法人或其他组织的合法权益造成了损失，由国家依法予以补偿的制度。发放抚恤金明显不是行政补偿。C项错误，故排除。
D项：行政行为是指行政主体行使行政职权，做出的能够产生行政法律效果的行为。某地给因公牺牲的消防员发放抚恤金的行为是行政给付，属于行政行为。D项错误，故排除。

法律 行政法 行政行为

第一步，本题考查生活常识并选错误项。
第二步，消防“四个能力”是公安部构筑社会消防安全“防火墙”工程提出的，为规范社会单位的消防安全管理行为；建立消防安全自查、火灾隐患自除、消防责任自负的自我管理与约束机制；达到防止火灾发生、减少火灾危害，保障人身和财产安全的目标；社会单位必须要有“检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力”，社会单位消防安全要“自理”。
由此可知，消防安全四个能力之一没有提高社会单位组织救火的能力，而是组织人员疏散逃生能力。
因此，选择C选项。

人文科技 生活常识 生活常识

第一步，本题考查化学知识。
第二步，火焰燃烧需要的条件是：①要有可燃物质；②要有适合的温度（燃点，也叫着火点）；③要有充足的空气（空气中的氧气助燃）。森林鼓风机靠它强大的空气流把热量吹散，使燃烧物体的表面温度迅速下降，从而使火熄灭。所以，B项正确，因此当选。
因此，选择B选项。

A项：氧气属于助燃气体，氧气本身不能燃烧，所以，在一定程度上，氧气越充足，越有利于燃烧。所以，“氧气过分充足，超过了燃烧的需要量”从而不利于燃烧的表述错误。A项错误，因此不当选。
C项：鼓风机吹出的是空气，空气当中，氧气和氮气占主要比例，二氧化碳占很小一部分。所以，“鼓风机吹出的都是不助燃的二氧化碳气体”的表述错误。C项错误，因此不当选。
D项：鼓风机吹出大风，形成空气流，增加了森林中的氧气，而不是“使着火点中的氧气含量不足”。D项错误，因此不当选。

常识判断 科技 化学

第一步，本题考查道路交通安全法知识。
第二步，根据《道路交通安全法》第五十三条，警车、消防车、救护车、工程救险车执行紧急任务时，可以使用警报器、标志灯具；在确保安全的前提下，不受行驶路线、行驶方向、行驶速度和信号灯的限制，其他车辆和行人应当让行。
因此，选择D选项。

法律 其他法律 道路交通安全法

第一步，本题考查行政许可与行政处罚并选错误项。
第二步，题干中规划部门作为消防部门的同级部门无权要求消防部门撤销处罚决定。A项错误。
因此，选择A选项。

BC项：根据2019年版《行政许可法》第69条第1款，有下列情形之一的，作出行政许可决定的行政机关或者其上级行政机关，根据利害关系人的请求或者依据职权，可以撤销行政许可：（一）行政机关工作人员滥用职权、玩忽职守作出准予行政许可决定的；（二）超越法定职权作出准予行政许可决定的；（三）违反法定程序作出准予行政许可决定的；（四）对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予行政许可的；（五）依法可以撤销行政许可的其他情形。根据上述规定，张某作为利害关系人、消防机关作为与之有关系的部门有权请求上级行政机关即县政府撤销行政许可。BC项正确。
D项：根据2019年版《行政许可法》第8条，公民、法人或者其他组织依法取得的行政许可受法律保护，行政机关不得擅自改变已经生效的行政许可。行政许可在被撤销前王某的行为是合法的行为，所以应该中止处罚决定的执行。D项正确。

常识判断 法律 行政法

第一步，本题考查生活常识。
第二步，室外灭火应站在上风向、侧风方向。用灭火器进行灭火的最佳位置是距离起火点3—5米的上风位置。上风位是相对下风位来说的，对于两个位置，风先从哪个位置经过就是上风位。用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰的根部，只有瞄准根部，才能有效灭火。对准火焰的中、上部则效果不大。所以AC选项正确。
因此，选择AC选项。

BD项：下风向指风向的下方，也就是风的运动方向就是下风向。工厂建在盛行风下风向，可以让工厂尾气向住宅区相反方向吹，其目的是目的是为了减少工厂排放的废气对住宅区环境空气的污染。所以BD项错误。

人文科技 生活常识 生活常识

本题考查生活常识。
A.110是报警电话； B.120是急救电话；
C.干扰项； D.119火警电话。故本题选D。

其他 其他 其他

第一步，观察选项，确定首句应从③⑤中选择。
必然先有“石油井喷”，后有“终于关上闸门”，所以③应为首句，排除B项。
第二步，观察分析剩余选项，第二句应从①④中选择。
必然先有“党员站出来”，后有“冒火前进”，所以①应在④前面，排除A项。
第三步，观察分析剩余选项，确定②⑤的位置。
必然先有“穿好消防衣”，后有“终于关上闸门”，所以②应在⑤前面，排除C项。
因此，选择D选项。

判断推理 事件排序 事件排序

创作意图：画面中的消防员点明了消防安全的主题，灭火器被创意成了一个警钟的样式，并写道“隐患险于明火”，这是在告诉人们我们虽然不能像消防员一样抢险救灾，但我们可以在平时生活中预防火灾，做到消灭隐患，这样才是真正的全民消防，左上角的文字“生命至上，全民消防”也再次呼应了这一主题。

美术 美术理论基础与技法常识 创作与设计基础

第一步，本题考查生活常识。
第二步，当家中失火或者楼层邻近家起火浓烟和高温围困在家中时，上策是想尽办法，尽一切可能逃到屋外，远离火场，保全自己。为此目的应该做到以下几点：①火警响起后，不要急于开门就跑出去。开门之前，先用手背碰一下门把。如果门把烫手，或门隙有烟冒进来，切勿开门。若门把不烫手，则可打开一道缝以观察可否出去。如门外起火，开门会鼓起阵风，助长火势，打开门窗则形同用扇扇火，应尽可能把全部门窗关上。②绝不要试图坐普通电梯逃生。③当着火层的走廊、楼梯被烟火封锁时，被困人员要尽量靠近当街窗口或阳台等容易被人看到的地方，向救援人员发出求救信号，如合理选择打电话，呼唤，向楼下抛掷一些小物品，用手电筒往下照等。④在充满烟雾的房间和走廊内时，由于烟和热气上升的道理，在离地板近的地方，烟雾相对少一点，呼吸可少吸些烟。逃离时最好弯腰使头部尽量接近地板，必要时应匍匐前进。⑤不能躲避到阁楼、厨房等地，因为床、衣橱、阁楼一般都是木做的，也多杂物，都是易燃物品；同时厨房有燃气管道，容易爆炸。
因此，选择ABC选项。

D项：不能躲避到阁楼、厨房等地，因为床、衣橱、阁楼一般都是木做的，也多杂物，都是易燃物品；同时厨房有燃气管道，容易爆炸。由此可知，D选项表达有误。D项错误。

人文科技 生活常识 生活常识

第一步，本题考查生活常识。
第二步，当家中失火或者楼层邻近家起火浓烟和高温围困在家中时，上策是想尽办法，尽一切可能逃到屋外，远离火场，保全自己。为此目的应该做到以下几点：①火警响起后，不要急于开门就跑出去。开门之前，先用手背碰一下门把。如果门把烫手，或门隙有烟冒进来，切勿开门。若门把不烫手，则可打开一道缝以观察可否出去。如门外起火，开门会鼓起阵风，助长火势，打开门窗则形同用扇扇火，应尽可能把全部门窗关上。②绝不要试图坐普通电梯逃生。③当着火层的走廊、楼梯被烟火封锁时，被困人员要尽量靠近当街窗口或阳台等容易被人看到的地方，向救援人员发出求救信号，如合理选择打电话，呼唤，向楼下抛掷一些小物品，用手电筒往下照等。④在充满烟雾的房间和走廊内时，由于烟和热气上升的道理，在离地板近的地方，烟雾相对少一点，呼吸可少吸些烟。逃离时最好弯腰使头部尽量接近地板，必要时应匍匐前进。⑤不能躲避到阁楼、厨房等地，因为床、衣橱、阁楼一般都是木做的，也多杂物，都是易燃物品；同时厨房有燃气管道，容易爆炸。
因此，选择ABC选项。

D项：不能躲避到阁楼、厨房等地，因为床、衣橱、阁楼一般都是木做的，也多杂物，都是易燃物品；同时厨房有燃气管道，容易爆炸。由此可知，D选项表达有误。D项错误。

人文科技 生活常识 生活常识

本题考查教育相关法律法规。《学校消防安全管理》规定：校内各安全重点部位，应结合本单位情况，单独制定巡查、检查、消防等安全管理制度，明确安全责任人、安全管理人、岗位安全员，并报保卫部门备案。重点部位是安全管理的重中之重，在落实常规化管理制度和措施的同时必须要做到：每日巡、每月检查、安全设施和器材必须在位完好、档案详细、有细致可操作的应急疏散预案。故本题选A。

教育法律法规 常考教育法律法规 其他

       消防宣传的方式主要包括以下几种方法：（1）可在电视、报纸、广播、网络等媒体上开设消防专栏；（2）通过发放消防宣传手册、宣传挂图、横幅等进行；（3）发放印有消防宣传知识的物品；（4）以发送短信的形式进行；（5）开展消防知识讲座；（6）在公共场所以板报的形式设消防专栏。A选项，B选项，C选项符合上述内容，但是D选项当中，高声播放消防宣传片有扰民的可能，因此方式不妥。因此选择D选项。

基本能力 群众工作能力 宣传教育

本题考查实务工作能力。
AB项：进行消防安全检查和消防安全教育，需要注意方式方法。由于农贸市场人员嘈杂，随时都可能有消费者来买东西，因此民警“详细询问每位摊主日常消防安全管理工作”并不恰当，可以询问市场的负责人员。A项不正确。B项做法无误。
C项：“检查各个从业人员使用灭火器等情况”，也会影响市场交易情况，可以采取抽查的形式。C项不正确。
D项：“责令”并不合适，可以邀请市场负责人一起现场发放。D项不正确。
因此，本题选择ACD项。

基本能力 实务工作能力 安全检查

《中小学幼儿园安全管理办法》第二十条：“学校应当建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度，定期进行检查或者按照规定接受有关主管部门的定期检查，发现老化或者损毁的，及时进行维修或者更换。”故本题错误。

教育法律法规 常考教育法律法规 《中小学幼儿园安全管理办法》

学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。故本题错误。

教育法律法规 常考教育法律法规 其他

学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。故本题错误。

教育法律法规 常考教育法律法规 其他

第一步，观察选项，确定首句应从①③中选择。
应先有“市场仓库起火”，消防战士才会“进入火场排除火患”，即首句为①，排除D项。
第二步，观察分析剩余选项，第二句应从②③中选择。
根据题干可知，在救火过程中发生了“消防战士被埋”事故，因此“房屋突发坍塌”应是消防战士“进入火场排除火患”之后才发生的，即第二句为③，排除A项。
第三步，观察分析剩余选项，第三句应从②⑤中选择。
由于“房屋突发坍塌”，才会有“消防战士被埋”并牺牲，最终才有“市民街头悼念”，即第三句为②，排除B项。
因此，选择C选项。

判断推理 事件排序 事件排序

第一步，观察选项，确定首句应从③④中选择。
比较可知，“运化学试剂的汽车发生遗撒”是导致“道路堵塞”的原因，所以首句为④，排除B项。
第二步，观察分析剩余选项，尾句应从①③⑤中选择。
比较可知，应该先“路边树丛突然起火”，之后“119接到报警”“消防队赶到封锁现场”，因为现场被封锁，导致“道路堵塞”，所以尾句为③，排除C、D两项。
因此，选择A选项。

判断推理 事件排序 事件排序

《幼儿园工作规程》（2016年版）第六十一条幼儿园应当接受上级教育、卫生、公安、消防等部门的检查、监督和指导，如实报告工作和反映情况。故本题正确。

幼教（学科） 学前教育相关法规·模块 学前教育相关法规·章,学前教育相关法规·节