2014年国家公务员考试申论备考:概括题的三大维度
2013-11-04 13:49 | 华图网校 | 责编:董斐
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一、主体维度
这一维度要求考生依据材料从国家社会--组织机构--个人家庭等方面概括信息,从而显示要点的层次性。下面以2011年国考地市级第一题1为例进行说明。
“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料,对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分)
要求:准确、全面、有条理。不超过200字。
在“给定材料1”第一段,叙述了民工学校的问题:条件差、地位低。第二段说明公办学校的问题:收费标准高、入学门槛高。第三段阐述了民工子女在学校的问题:生活困难和辍学、受歧视等问题。第四段说明了没有当地户口,无法参加当地高考,即国家制度问题。
在“给定材料2”里又通过大量的数据进一步说明了上述问题:公立学费高、孩子在学校学习受歧视、成绩差等问题。
这样可以根据同类合并的原则对上述要点进行归纳,形成参考答案。
上述要点可以从公办学校、民工学校、民工子女、国家制度等方面进行组织,显示了主体脉络,保证了答案的全面性和条理性。
二、领域维度
这一维度要求考生依据材料从政治--经济--文化--社会--生态等方面概括信息,显示答案的脉络。下面以2012年国考省部级第一题1为例进行说明。
“给定资料2-6”反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题,请对这些问题进行概括和归纳。(10分)
要求:准确、全面、有条理。不超过250字。