拥有一个“最强大脑”固然是人之幸事，固然可在某些专业化领域获取谋生机会。但是，社会结构是复杂的，谋生之外，还应有更多自我实现与人际交往的需求。但如果仅仅只有“最强大脑”，有智商而无情商，恐怕只会有职业，而不会有生活。而生活，才是人生的主题。

　　没有假期的童年是可悲的童年，没有自由的童年造就残缺的童心。“最强大脑”也好，普通孩子也罢，对一个十来岁的少年来说，最重要的应当是身体、人格与常识，接受起码的规则意识、逻辑训练、爱的教育足矣，并不一定要有多么突出的才华。毕竟，幼小的脊背，驮不动成人世界种种过分的预期。

　　我们应该感谢《最强大脑》，它为我们提供了一个最好的比较中西亲子教育的平台。安德烈与李云龙的场上表现也告诉我们，对于天才，赢了比赛固然好，但若赢了比赛，输了童年，比输了比赛更加令人惋惜。这一点，应该引起中国家长的思考。

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