距离412联考笔试还有半个月左右的时间，在言语理解与表达的考试当中，有很多标点符号是辅佐信息，能帮助作者确切地表达自己的思想感情，同时，也可以帮助我们考生快速准确的理解文段。所以，考生在阅读文段的过程中，不仅要阅读文字的有效信息，还要有意识的观察文段中出现的标点符号。那么有提示性作用的标点符号有以下几种：

　　冒号、破折号：具有解释说明的作用;

　　(2)分号、顿号：引导并列关系;

　　(3)双引号：援引观点、强调特称、反语讽刺;

　　(4)括号：补充说明;

　　(5)问号：设问引出话题，反问表达态度的倾向性，疑问表达不确定性，可能带有倾向性。

　　例题1：中国古人将阴历月的大月定为30天，小月定为29天，一年有12个月，即354天，比阳历年少了11天多。怎么办呢?在19个阴历年里加7个闰月，就和19个阳历年的长度几乎相等。这个周期的发明巧妙地解决了阴阳历调和的难题，比希腊人梅冬的发明早了160年。

　　这段文字主要阐明的是( )。

　　A.古代阴历中闰月设置的规律与作用

　　B.中国古代历法在当时有先进水平

　　C.阴阳历调和问题在古代是个世界性问题

　　D.中国古代如何解决阴阳历差异问题

　　【解析】D。主旨概括提。文段第一句话，通过“怎么办呢?”这一疑问句，提出我国阴历和阳历的差异问题，第二句话，紧接着进行解答，那么此段话的主要内容就是在阐释我们古代是如何去解决阴阳差异问题的，所以选择D答案。文段没有体现闰月设置的规律和作用，故排除A;B仅仅是文段最后一句话的补充说明;C无中生有。

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