“打电筒”照人家并不难，难的是“照镜子”查自己。从灵魂深处查摆“四风”，真心诚意地对作风之弊、行为之垢来一次大检查，这是对党员干部有无坚持做到“严以修身、严以用权、严以律己”的最直接的衡量。领导干部如果抱着“寡人无疾”的侥幸，不愿或不敢接受批评，而仅仅“眼睛向外”，“对别人马列主义，对自己自由主义”，这从表面上看似乎属于素质欠缺、患得患失的小节，本质上还是由于没有恪守“三严三实”，是宗旨和作风上的问题。“善治病者，必医其受病之处;善救弊者，必塞其起弊之源。”领导干部只有正视自身存在的问题，自我亮丑揭短，自觉接受领导点、同事评、群众提，才能挖到“病根”“弊源”，从而对症下药、痛改前非，切实以己正立信，以无私树威，以务实兴业。

　　中华传统文化特别崇尚礼义廉耻，为人要“知耻、诚信、明节、感恩”，更有“知耻近乎勇”之说。开展教育实践活动，就要来一场深刻的对照反省，以 “受虚言、听浮术、采华名、兴伪事”为耻，以践行“三严三实”为荣。中央领导同志强调，把“三严三实”的要求贯彻落实到教育实践活动每个环节、每项工作中去。第二批教育实践活动从开始起，就要“严”字当头、“实”字当先，真正从思想和行动上严起来、实起来，咬住“四风”问题不放松，坚决杜绝“虚晃一枪”，用扎扎实实的成效取信于民。各级领导干部要自觉响应习近平总书记的号召，向焦裕禄同志看齐，在深学、细照、笃行上下功夫，自觉践行“三严三实”，努力做焦裕禄式的好党员、好干部，让群众不断看到“严”“实”作风所带来的新风貌、新气象。

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