【材料背景】

　　今年的4月23日是世界大文豪莎士比亚诞辰450周年的日子，这也让今年的“世界读书日”更有了些回归经典的意味。当年联合国教科文组织选择这个日子作为“世界读书日”，一是为向滋养了人类心灵的文学大家致敬，同时也希望读者通过阅读那些闪烁着智慧火花的经典，能享受到最简洁却又最难忘的快乐。

　　中国新闻出版研究院近日公布了第十一次全国国民阅读调查结果，数据显示，2013年我国成年国民图书阅读率为57.8%，国民人均纸质图书阅读量为4.77本，比2012年的4.39本增加0.38本;人均阅读电子书2.48本，比2012年的2.35本增加了0.13本。而2012年以色列的人均纸质图书阅读量是62本，俄罗斯超过20本，与世界其他国家相比，中国国民整体读书氛围确实有些差距。

　　儿童阅读是起点：

　　不过，令人欣喜的是，今年我国未成年人读书量增大。调查显示，2013年我国未成年人的人均图书阅读量为6.97本，较2012年的5.49本提高了1.48本。其中，我国14—17周岁未成年人课外图书的阅读量最大，为8.97本，9—13周岁未成年人人均课外图书阅读量为8.26本，0—8周岁儿童人均图书阅读量为5.25本，均远远高于成年人。

　　欣喜是因为，少年儿童阅读是整个国家阅读的起点。科学家认为，如果一个孩子在10岁前还没有建立起阅读的习惯和对书籍的依赖，他今后恐怕也不可能再喜欢上阅读了。今年的《政府工作报告》首次倡导了全民阅读，那要培育书香社会、推动国民阅读，首先就应从培养儿童阅读习惯发力。

　　事实上，世界各国这些年都策划了一系列培养儿童阅读习惯的计划。

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