在本题中题目要求分析现实问题，但在资料7-9中却存在国家领导人和科普专家的讲话等正面信息，这就需要考生利用上述方法在对其语言加工的基础上添加相关词汇，体现题目的要求。

　　二、“反”化为“正”

　　此种情况适用于题干要求正面作答但材料存在大量反面的信息的题目。由于去除消极情况往往是实现情况好转的手段，因此可以通过添加“改善”或“提高”等词汇把语义从反面转换到正面。

　　例：根据“给定资料”，概括说明人口普查要掌握我国人口哪些方面的基本信息，并分析指出，掌握这些信息对我国经济社会发展的重要意义。(20分)

　　要求：准确、全面，不超过400字。

　　在本题中题目要求分析重要意义，但在资料中却存在城市发展和管理、乡镇管理模式、性别失衡等反面信息，这就需要考生利用上述方法在对其语言加工的基础上添加相关积极词汇，达到题目的要求。

　　最后，陈君敏老师强调，在使用上述方法时必须依据题目要求结合具体资料，防止盲目套用，陷入教条化和模板化的误区。

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