一、“我”字的使用

　　1. 减少“我”字的使用频率;

　　2. 尽量变单数的“我”为复数的“我们”;

　　3. 用较有弹性的“我觉得”“我想”来代替强调意味很浓的“我认为”、“我建议”等词语,以起到缓冲作用;

　　4. 使用“我们”的替代语,如“大家” 等,以转移“我们”的语义积累作用;

　　5. 对“我”字作修饰和限定,如,“我的拙见”“我个人的看法”等;

　　6. 在符合语法的情况下省略主语“我”,如将“我认为这是一次成功的运作”省略主语变为“这是一次成功的运作”.

　　总之,除了在明确主体、承担责任的语义环境下,应慎用和巧用“我”字.

　　二、发表意见的技巧

　　为了争取考官的认可,考生除了要具备真才实学能够发表真知灼见,也要掌握表达自己观点的艺术,以此来促进考官对自己观点的理解和接受.

　　1. 考官提问时请考生注意听,抓住考官提问的要点,同时合理组织自己的语言,考官未说完,绝不能打断其话头,静待考官说完后再从容不迫地发言.

　　2. 保持与考官的及时沟通.

　　3. 不要固执己见,应该允许考官提出相反意见,并且虚心倾听,真诚请教.

　　4. 当问题属于中性或不易引起争论时,可直接坦率地提出自己的观点.

　　5. 当自己的观点不易被接受时,可以使用“层层递推法”和“反证法”.

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