公务员的行政职业能力测验中有一类资料分析题，这类题中经常利用一些专用术语对资料信息进行陈述，这就要求考生对所涉及到的有关数据性、统计性的专业术语有较强的把握能力，能在较短的时间内迅速而准确地分清各种数量关系及其逻辑关系，并进行判断从而得出准确的答案。吧主把考试中经常出现的几对考生容易混淆的术语进行比较，以帮忙考生能牢固掌握

　　(一)百分数与百分点

　　1.百分数(百分比) 表示量的增加或者减少。

　　例如，现在比过去增长20%，若过去为100，则现在是120。算法是：100×(1+20%)=120。

　　例如，现在比过去降低20%，如果过去为100，那么现在就是80。算法是：100×(1-20%)=80。

　　例如，降低到原来的20%，即原来是100，那么现在就是20。算法：100×20%=20。

　　注意：占、超、为、增的含义：

　　“占计划百分之几”用完成数÷计划数×100%。

　　例如，计划为100，完成80，占计划就是80%。

　　“超计划的百分之几”要扣除基数。

　　例如，计划为100，完成120，超计划的就是(120-100)×100%=20%。

　　“为去年的百分之几”就是等于或者相当于去年的百分之几，用今年的÷去年的×100%。

　　例如，今年完成256个单位，去年为100个单位，今年为去年的百分之几，就是256÷100×100%=256%。

　　“比去年增长百分之几”应扣除原有基数。

　　例如，去年100，今年256，算法就是(256-100)÷100×100%，比去年增长156%。

　　2.百分点指速度、指数、构成等的变动幅度。

　　例如，工业增加值今年的增长速度为19%，去年增长速度为16%，今年比去年的增长幅度提高了3个百分点。今年物价上升了8%，去年物价上升了10%，今年比去年物价上升幅度下降了2个百分点。

　　(二)倍数与翻番

　　1.倍数两个有联系指标的对比。

　　例如，某城市2000年的人均住房使用面积达到14.8平方米，为1978年3.8平方米的3.9倍(14.8÷3.8=3.9)。

　　2.翻番指数量加倍。

　　例如，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，就是指2020年的GDP是2000年的4倍。翻n番应为原来数A×2n。

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