“互联网+制造”和“制造+互联网”究竟有什么不同?

　　中国工程院研讨过制造强国的一些指标：规模、质量、结构优化、可持续发展，等等。2012年，中国的综合指标为81.4，落后于美国(155.9)、日本(121.3)、德国(110.7)等国。

　　卢秉恒比较了中、德、美三国，认为德国的工业优势在于质量过硬、基础雄厚、工艺严谨;美国的优势在于社会创新、高科技研发、集全球资源与精英;中国的优势则在于有比较完整的工业体系、内需市场巨大、人力资源丰富。

　　他建议，中国目前需要在工业2.0、3.0方面补课，即质量优先、机器人和高档数控机床，同时推进实施“中国制造2025”，大力发展工业4.0。

　　国家层面的协同创新，卢院士比较了德国的弗朗霍夫研究院和美国的制造创新网络计划。前者是德国工业创新的策源地，后者是美国为了消除基础研究与产业化技术之间的鸿沟。他认为，德国的模式偏重“制造+互联网”，而美国则偏重“互联网+制造”。

　　听到这里，李克强总理马上追问道：“‘互联网+制造’和‘制造+互联网’究竟有什么不同?请您详细阐述一下。”

　　卢秉恒进行了解释，并建议对美国和德国的优势要素都要合理地进行吸收。他尤其强调，要用工业互联网构成高技术的服务业，构建新机制的创新体系，驱动知识信息的流动。企业的资源是有限的，用工业互联网把全国的、全社会的，乃至全球的人才、资源都集中到一块，达到优化整合——这就是智能制造的精华。

　　卢院士说，必须突破围墙，让知识充分流动起来，补足中国制造业开发能力弱的短板，这就是互联网带动制造业发展的真谛，也是最大的效益所在。

　　他设想了未来制造业可能的前景：一半以上的制造为个性化定制，一半以上的价值由创新设计体现，一半以上的企业业务由众包完成，一半以上的创新研发由极客、创客实现。

　　这场为时不长的专题讲座，现场近百名“听众”先后报以4次热烈的掌声。卢秉恒最后起身致谢时，坐在他正对面的李克强总理连连摊手示意这位院士：“您请坐，您请坐!”

　　李克强结语说：“组织这次专题讲座的目的，是希望大家多了解新事物、了解新情况，在这一过程中不仅学习新技术，更要吸收新理念，并且要和政府职能结合起来创新思考。希望各部门今后也可以多组织这样的专题讲座。”

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