只有发挥社区的作用，在社区里给学生提供好的去处，才能切实为家庭分忧。试想，如果孩子所在的小区，就有社区图书馆、活动室，有辅导老师，组织孩子开展各种活动，家长还会为孩子去哪里发愁吗?这个道理很简单，但是，孩子的社区教育却没有引起政府部门和社区的足够重视。根源有二，一是政府和社区机构是否认识到自身对孩子有社会教育责任，二是如何解决社区活动室的建设、运行和管理问题，因为不管是硬件建设，还是聘请辅导员、志愿者，开展活动，都需要经费，可经费从何而来?当前，在一些地方，就是已经建好的少年宫、青少年活动中心，都因为经费与管理问题而被闲置，要每个社区都建孩子的活动中心，困难重重。

　　但这是必须直面的问题与困难。对孩子的教育，包括学校教育、家庭教育和社会教育，不能就交给学校和家庭完成，社区需要扮演重要角色。在笔者看来，在社区中给孩子提供好去处，当下有两方面选择，一是可由政府、社区牵头，委托第三方专业机构，到社区为孩子提供公益服务，政府部门可投入一定财政经费支持社区活动;二是将所有社区资源整合起来，通过专业的中介机构，向社区居民(包括孩子)开放社区资源，负责社区资源开放的管理，比如，在城市的社区中，有大学、中小学，有体育馆、科技馆，这些资源都可整合起来，向居民开放，而现在这些资源却是割离与封闭的，包括中小学，一到假期就大门紧闭，学校内的教室、体育馆就白白闲置、浪费几个月。一边是孩子无处可去，一边是资源在睡大觉，这种局面需要改变。

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