(单选题)

教师在选择和投放操作材料时，按照由浅入深、从易到难的要求，分解出若干个能与幼儿认知发展相吻合的层次，投放难度不同的材料，这体现了材料投放的（）原则。

A.目标性原则

B.操作性原则

C.丰富性原则

D.层次性原则

参考答案：D

参考解析：

层次性原则是教师在选择和投放操作材料时，要在所要投放的材料与所要达成的目标之间，按照由浅入深、从易到难的要求，分解出若干个能与幼儿认知发展相吻合的层次，投放难度不同的材料。故选D。
A 项：目标性原则是指教师要明确各个区域的各种材料所隐含的不同教育功能，并在此基础上将幼儿发展目标和材料的教育功能对应起来，有目的地引导幼儿进行操作探索活动，以达到区域活动的预定教育目标。与题干不符，故不选。
B 项：操作性原则是幼儿动手参与操作。与题干不符，故不选。
C 项：丰富性原则是活动材料应数量充足，形式、功能多样，还需要结合幼儿年龄特点和发展状况。与题干不符，故不选。

知识点：幼儿园活动区的设置幼儿园环境创设幼儿园活动区环境创设教师资格证-幼教保教知识与能力

教师在选择和投放操作材料时，按照由浅入深、从易到难的要求，分解出若干个能与幼儿认知发展相吻合的层次，投放难度不同的材料，这体现了材料投放的（ ）原则。

教师在选择和投放操作材料时，按照由浅入深、从易到难的要求，分解出若干个能与幼儿认知发展相吻合的层次，投放难度不同的材料，这体现了材料投放的（）原则。