在教学过程中，把幼儿当成“小大人”，而不顾幼儿的年龄阶段特点，这违背了学前教育的（ ）原则。

(单选题)“能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观”是属于（   ）岁幼儿末期具有初步归属感的典型 (单选题)下列关于幼儿时间知觉的特点，说法不正确的是（ ）。 (单选题)幼儿通过多次尝试，通过拉桌布取得放在桌布中央的球，下次再看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于（ ） (单选题)4—5岁末期幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型表现是（ ）。 (单选题)预防幼儿“脚气病”的膳食配置方法是（ ） (单选题)“培养小班儿童愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中（ ）。 (单选题)关于幼儿一日生活的叙述，下列说法不正确的是（ ）。 (单选题)根据埃里克森的心理社会发展理论，1-3岁儿童形成的人格品质是（ ）。 (单选题)许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭了。幼儿对白大褂医生的记忆类型属于（ ）。 (单选题)“陌生情境测验”主要是测查婴儿（ ）的实验。