(单选题)

当教师以“病人”身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病、打针，忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针，对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（）。

A.过于重视教师的身份

B.角色游戏呈现合作游戏的特点

C.在游戏角色的定位中出现混乱

D.角色游戏呈现平行游戏的特点

参考答案：D

参考解析：

题干中的幼儿都在玩相同或者相近的游戏材料，但都是自己一个人玩，互相模仿，少有交谈，因此是帕登根据社会性发展水平分类下的平行游戏，另外小班年龄阶段不能进行合作游戏，以平行游戏较多，故选D。
A项：过于重视教师的身份，题干并未体现。不符合题意，故不选。
B项：角色游戏呈现合作游戏的特点，题干并未体现合作游戏的特点。不符合题意，故不选。
C项：在游戏角色的定位中出现混乱。不符合题意，故不选。

知识点：幼儿游戏的基本理论游戏活动的指导幼儿游戏概述教师资格证-幼教保教知识与能力

当教师以“病人”身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病、打针，忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针，对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（ ）。

当教师以“病人”身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病、打针，忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针，对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（）。