可以有效发展幼儿节奏感，并提高对音色的辨别能力以及对声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是（ ）。

(单选题)在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的是（ ）。 (单选题)发烧、咽痛，一天内出疹，出疹二三天内可见杨梅状舌。出现这种症状及体征的传染病是（ ）。 (单选题)属于空气飞沫传播的疾病是（ ）。 (单选题)腮腺炎病毒传播的主要途径是（ ）。 (单选题)（ ）是由空气传播而引起的传染病。 (单选题)预防传染病的措施包括（ ）。 (单选题)幼小衔接工作中，教师向大班幼儿提出独立完成的学习、劳动任务，并让幼儿坚持完成，所承担的任务主要是为了培养幼儿的（ ） (单选题)笑笑在“娃娃家”里拿起铲子开始“炒菜”， 不断地将“食物”装进盘子里在端上桌......旁边的佳佳和欣欣看见了，也模仿并 (单选题)表演区里，教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、头饰、假发、项链、衣服、裙子、乐器......这体现了材料投放 (单选题)“我好开心，今天我当了值日生，老师表扬了我。”这句话反映的是幼儿自我意识心理结构中的（ ）