著名教育家裴斯泰洛齐说：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展每个人的内在力量，使其经过锻炼,能尽其才能，这就是教育的最终目的。”这体现的教育目的的价值取向是（ ）。

(单选题)“人只有受过一种合适的教育后，才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（　 ）。 (单选题)人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（   ） (单选题)中国最早的学校教育形态出现在（ ）。 (单选题)目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（ ）。 (单选题)将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。 (单选题)发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（ ）①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育 (单选题)通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（ ）。 (单选题)被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（ ）。 (单选题)一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，可冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（ ）。 (单选题)“是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰教学相长也”，这话出自（ ）。