教育起源说中的“生物起源说”的代表人物是（ ）。

(单选题)义务教育阶段课程计划的特征是（ ）。①强制性；②普遍性；③基础性；④免费性 (单选题)学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。 (单选题)人们希望得到较稳定的职位，愿意参加各种社会保险，根据马斯洛的需要层次理论，表现了他们的（ ）。 (单选题)在日常生活中，人家告诉你电话号码，你打通电话后，电话号码就忘了，属于（ ）。 (单选题)当个体专注某一对象时，视听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化，这种心理现象称之为（ ）。 (单选题)如果将每个学期开始的摸底考试的解释视为诊断性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ ）。 (单选题)根据教学目的和要求，组织学生到校外一定的场所对实际事物进行观察、研究从而获得新知识，或巩固、验证已学知识的教学方法被称为 (单选题)在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是桑代克学习规律的（ ）。 (单选题)在学习过程中，学习效率与学习动机的关系呈（ ）。 (单选题)学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（ ）。