班主任是班级建设的设计者，以下各个环节中，班主任的工作是从（ ）开始的。

(单选题)为弥补班级授课制不足，把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是（ ） (单选题)针对班级学生基础较差，学习兴趣不高的情况，周老师上课时对教学内容进行删减，增加一些趣味性知识，这一课程实施符合（ ） (单选题)关于现代教育技术在课堂教学中的作用，下列说法正确的是（ ） (单选题)学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解，这达成的教学目标属于（ ） (单选题)为验证二氧化碳不支持燃烧，老师让学生分组合作，把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中，并观察瓶中的变化。这种教学方法属于（） (单选题)苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（） (单选题)教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导，其背后的心理机制是（） (单选题)小学生学习“三角形的内角和是180度”，这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于（） (单选题)为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是（） (单选题)小英想当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（）