因1918年出版《课程》一书而被誉为“现代课程理论开拓者”的学者是（ ）。

(单选题)强调“教学做合一”，被毛泽东称颂为“伟大的人民教育”的教育学者是（ ）。 (单选题)“逆境可以成才”“同流不合污”说明对个体发展起决定性作用的是（   ）。 (单选题)义务教育的特征包括强制性、普遍性和（ ）。 (单选题)教育有狭义和广义之分，狭义的教育专指（ ）。 (单选题)梅梅和芳芳在娃娃家玩，俊俊走过来说：“我想吃点东西。”芳芳说：“我们正忙呢！”俊俊说：”我来当爸爸炒点菜吧！“芳芳看了看 (单选题)缺锌会导致婴幼儿（   ）。 (单选题)在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是（ ）。 (单选题)“养儿防老”，“光宗耀祖”，“传宗接代”等所体现的观念属于（   ）。 (单选题)在学前教育中进行行动研究的主要目的是（   ）。 (单选题)人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是（ ）。