(单选题)

在学生动向技能形成过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为（）。

A.扇贝现象

B.蓄势现象

C.高原现象

D.掩蔽现象

参考答案：C

参考解析：

中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原现象出现。练习中有时也会出现某一时期练习成绩不随练习次数提高的停滞现象。通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”。高原现象一般在练习中期出现，通常被认为是由于学习方法固定化、学习任务复杂化、学习动机减弱、兴趣降低、心理上和生理上的疲劳、意志品质不够顽强等原因造成的。故此题选C。
A项：在固定时隔强化程式中，个体的行为效率呈现出扇贝形曲线的变化趋势，这种现象称为扇贝效应。
B项：鲤鱼之所以能够跳过龙门，是因为鲤鱼积蓄了足够的力量，并且把这力量在顷刻之间爆发出来。
D项：当两种强度相差较大的刺激，同时作用于同一感官时，往往只能感觉出其中的一种刺激，这种现象称为掩蔽现象。如当两个强度相差很大的声音传入双耳，我们只能感觉到强度较大的一个声音。

知识点：初等教育心理学内蒙古资格证教师资格证-小学教育教学知识与能力

在学生动向技能形成过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为（ ）。

在学生动向技能形成过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为（）。