王老师是刚毕业的大学生，担任某学校一班班主任。在开学初，王老师认真研究本班学的实际情况，仔细分析每个学生的性格特点，针对不同学生的特点合理组建了班委，整个班级的学习氛围浓厚，团结一致，经过一学期的努力被评为“优秀班集体”。这说明班主任的首要任务是（）。

(单选题)某儿童的道德价值是由“妈妈让不让我做”所决定的，认为不去做大人不允许的就可以不用挨骂，该儿童道德发展处于（ ）。 (单选题)悠扬的歌声突然响起，正在上课的学生们不由自主地侧耳倾听。这体现的是（ ）。 (单选题)通过老师的讲解，慧慧理解了速度和路程之间的关系，这种学习属于（ ）。 (单选题)商家的外卖少送了筷子，阿呆正愁借不到筷子，只见阿聪拿起两支新的银簪当作筷子吃了起来。这体现了（ ）对于阿呆影响。 (单选题)小乐在听课时，对于困难的知识，总是喜欢在课本上做笔记，这种学习策略属于（ ）。 (单选题)小杰对于计算机编程总是充满了无限的好奇心，这体现的是（ ）。 (单选题)小斌把自己模拟考试成绩不理想归于运气不好。依据维纳的归因理论，这属于（ ）。 (单选题)一个儿童能在妈妈生日时送妈妈喜欢的花头绳，而不是自己最喜欢的小汽车。根据皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（ (单选题)贾老师在教授《落花生》前做了大量的准备工作，在查阅资料和了解学生的基础上，备课时把教学目标设定为：学会本课7个生字,正确 (单选题)刘老师以“民俗文化”为中心内容，先准备了一些有关的传统节日的视频给学生观看，又把学生带到民俗博物馆中去切身感受民俗文化的