赵老师在长期的教育教学工作中，既遵循了教育教学的基本规范，又遵守了相关的法律法规，赵老师的做法体现了（）的要求。

(单选题)为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“×”，做对后再打“√”，这种评价属于（ ） (单选题)学完《雷锋叔叔，你在哪里》一课后，为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地反复朗读课 (单选题)某小学拟编写一本综合实践活动校本教材。编写这一教材的主要依据应为（ ） (单选题)小学科学教材中，先呈现动植物的基本知识，接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类有关的生态系统知识。这种课程内容的组 (单选题)在教学《圆的周长》时，张老师将“掌握圆的周长计算公式"拟定为教学目标之一，该目标属于（ ） (单选题)《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（ ） (单选题)按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门规定的课程计划属于（ ） (单选题)在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，以获得情感的满足。这种心理现象属于（ ） (单选题)为方便学生理解记忆，教师将某单词编成英语故事，这是运用了（ ） (单选题)学生学习了自然数后再学习整数，这种学习属于（ ）