强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。这是下列哪一学习理论的观点（ ）。

(单选题)著名哲学家（ ）曾经说过，我虽无知,却能帮助别人获得知识,正如他的母亲是一个接生婆一样,虽年老不能生育,但能接生, 能够 (单选题)孟老师上课的时候特别喜欢通过提问的方式来检查学生对新知识的掌握情况，如果一个问题超过三分之一的同学回答不上来，她就会仔细 (单选题)小刚同学在校外捡到了钱包，回学校后交给了老师，后来找到失主。学校将小刚评选为“拾金不昧小标兵”，号召其他同学向他学习。学 (单选题)冯铎老师接手了一个新班级，他首先对全班同学进行了一次摸底考试，并且仔细分析了每个同学基础知识掌握的情况。他这里采用的教学 (单选题)“不才明主弃，多病故人疏”，诗人把仕途不顺归因于（  ）。 (单选题)关于班级授课制，以下表述不正确的是（ ）。 (单选题)如果一个学生特别喜欢喝酸奶，而不喜欢喝白水。那么，要求学生喝完白开水才可以喝酸奶。这种行为的改变方式在心理学中用以下哪个 (单选题)《三国志·吴志·吕蒙传》中蒙曰：“士别三日，即更刮目相待”，说的是（ ）。 (单选题)上完一节课，教师要求学生掌握“计算三角形面积的方法”，这是（ ）。 (单选题)看“最强大脑”节目的时候，我们发现有的人记忆力很强大，能做到“过目成诵”，这体现了记忆的（ ）比较高。