我国古代教育家大多主张对儿童进行教育要注意“盈科而进”，这体现的儿童教育教学原则是（ ）。

(单选题)制约教育内容的根本性因素是（ ）。 (单选题)古代西方教育中强调身心和谐发展的是（ ）。 (单选题)学习策略是学习者制定的学习计划，由（ ）构成。 (单选题)按照反应方式的不同，知识可以被分为陈述性知识和（ ）。 (单选题)最早提出记忆遗忘曲线的心理学家是（ ）。 (单选题)（ ）属于典型的学习迁移。 (单选题)家长承诺孩子考到95分就给他买玩具，孩子为了得到玩具开始好好学习。孩子的学习动机属于（ ）。 (单选题)桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（ ）。 (单选题)黄老师是初一（3）班班主任，这日，她发现班上某学生经常课上偷看手机，怀疑该学生早恋，趁体育课学生不在教室的时候，翻看了该 (单选题)德育资源的开发和利用应摆脱道德教育中刻板和惰性，更新德育内容，让道德教育焕发新活力。这说明德育资源的开发和利用应坚持（