在实际交往过程中，儿童逐渐认识到他人的特征以及自己在他人心目中的形象和地位，这体现了同伴关系的哪项功能？（ ）

(单选题)有关学生动机的培养，说法正确的是（ ）。 (单选题)学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（ ）。 (单选题)学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（ ）。 (单选题)学生因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了？我跟你说了多少次？你的脸皮实在太厚！你把家长 (单选题)万老师对工作认真负责，是学校有名的严厉的教师。一天，由于小夏上课捣乱，而且拒绝认错并与万老师发生冲突，因此万老师情急之下 (单选题)苏老师是小学一年级的班主任，近期，苏老师发现有部分学生热衷观看一部卡通片，且有模仿片中反面人物的行为，结果导致学生中有口 (单选题)虽然小孙在某次考试中的最终分数只有65，但由于考试难度过大，全班只有他一个人及格，教师给他的等级评价为优。这表明教师运用 (单选题)下列工作内容中，教师在制定教学计划时首先要考虑的是（ ）。 (单选题)课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明（ ）。 (单选题)下列说法是家长在鼓励孩子好好学习时常说的话，其中没有体现教育本体功能的有（ ）。