下列属于具体表达的是（ ）。

(单选题)某省《发展学前教育三年行动计划》中提出“鼓励优质幼儿园通过举办分园、托管薄弱园等形式扩大优质教师生源。开展多形式的结对帮 (单选题)幼儿教师要尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每位幼儿，不讽刺、不挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，这体现了《幼 (单选题)依据《幼儿园管理条例》，如果幼儿园的教育内容和方法违背了幼儿教育规律，损害幼儿身心健康，而且情节严重，管理部门可以给予（ (单选题)在开展区域活动时，教师仔细观察每个幼儿选择的游戏材料，并记录他们活动时的表现，并对儿童的发展状况进行评估，这位教师的行为 (单选题)当前，我国正在致力于构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的，有质量的学前教育，国家这一举措 (单选题)《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，其中不包括（ ）。 (单选题)幼儿小华为了得到妈妈的表扬和鼓励，最近学习很努力，成绩有了很大提高，这主要是受到了（ ）内驱力的影响。 (单选题)相关研究表明，教师的人格结构中特别重要的“四心”是指（ ）。 (单选题)《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未成年人免费开放的场所不包括（ ）。 (单选题)影响课程发展的内部因素不包括（ ）。