幼儿发展评价的方式不包括（ ）。

(单选题)有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿”这说明（ ）。 (单选题)幼儿课程内容是由（ ）决定的。 (单选题)评估幼儿发展的目的是（ ）。 (单选题)《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（ ）奠定良好素质基础为目标。 (单选题)20世纪90年代，各国学前教育的定位（ ）。 (单选题)世界第一幼儿园创立者，被称为幼儿教育之父的是（ ）。 (单选题)儿童中心论的倡导人物（ ）。 (单选题)下面属于4—5岁幼儿想象特点的是（ ）。 (单选题)对幼儿发展状况评估的目的是（ ）。 (单选题)德国学者彪勒把学前儿童游戏分为想象游戏、接收游戏、制作游戏和动能游戏。这种游戏分类的标准是（ ）。