(多选题)

根据学习动机与学习活动的关系来划分，可将学习动机分为（）。

A.近景的直接性动机

B.远景的间接性动机

C.高尚的动机

D.低级的动机

参考答案：AB

参考解析：

根据动机的作用与学习活动的关系远近或学习动机起作用时间的长短，可分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是指与近期目标或学习活动直接相联系的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。这类动机作用的效果明显，但稳定性较差，容易受到环境或一些偶然因素的影响。远景的间接性动机是与学习的社会愿意和个人的前途相连的。通常来说，间接性动机的作用比直接性动机的作用更为持久和稳定。故选AB。
CD项：高尚的动机、低级的动机是根据学习动机内容的社会意义来划分的。不符题意，故不选。

知识点：学习动机概述教育心理学学习动机教师招聘-小学教育综合知识

根据学习动机与学习活动的关系来划分，可将学习动机分为（ ）。

根据学习动机与学习活动的关系来划分，可将学习动机分为（）。