课堂对话的特点有（ ）

(多选题)下列复习方式中，合理的有（ ）。 (多选题)专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价各方面都存在差异，就课时计划的差异而言，与新教师相比，专家型教师 (多选题)下列属于器械型操作技能的有（ ）。 (多选题)最常用的精细加工策略包括（ ）。 (多选题)在课堂教学实施中、教师的行为分为主教行为、助教行为、管理行为等，下列选项中，属于主教行为的有（ ）。 (多选题)下列内容属于美育的有（ ）。 (多选题)于老师比较注重保守和实用，认为书本知识非常重要，学生就应该时刻坐在教室里听讲，而郸老师则倡导学生放下课本，直接去田里观察 (多选题)贯彻巩固性原则应注意（ ）。 (多选题)按照不同的标准。可以对课程评价进行不同的分类。下列属于按评价与预期目标分类的有（ ）。 (多选题)理解与宽容是双向的，但主要是教师对学生的理解和宽容。教师要用一种新的眼光看待学生，应（ ）。