(多选题)

某中学研讨会上，两位老师关于“教育的功能”展开了讨论，下列说法正确的是（）。

A.按教育功能的作用方向，可分为显性功能和隐性功能

B.教育的个体功能又称为教育的本体功能，教育的社会功能又称为派生功能

C.教育的显性功能有利于社会进步和个体发展，教育的隐性功能阻碍社会的进步和个体的发展

D.教育的隐性功能在一定条件下可以转变成显性功能

参考答案：BD

参考解析：

本题考查的是教育功能的分类。教育功能可按照下面三种方式分类：（1）按教育功能作用的对像，可分为个体功能和社会功能。教育的个体功能也称为教育的本体功能。教育的社会功能是教育的派生功能。（2）按教育功能作用的方向，可分为正向功能与负向功能。教育的正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。负向功能指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。（3）按教育功能作用呈现的形式，可分为显性功能和隐性功能。显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果，如促进人的全面和谐发展、促进社会的进步等，就是显性教育功能的表现。隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就可以转变成显性教育功能。故本题选BD。

知识点：教育及其产生与发展教育学原理教育与教育学教师招聘-小学教育综合知识

某中学研讨会上，两位老师关于“教育的功能”展开了讨论，下列说法正确的是（ ）。

某中学研讨会上，两位老师关于“教育的功能”展开了讨论，下列说法正确的是（）。