教育培养学生主体性的措施有（ ）。

(多选题)学习是一个连续的过程，新概念学习总是建立在原有概念学习的基础上，新问题的解决总是受到先前问题解决的影响，这就是迁移，那么 (多选题)下列属于初中生情绪发展的特点有（ ）。 (多选题)美国著名心理学家加涅根据学习的繁简程度不同，将学习分成八类，构成了完整的学习层次结构，以下属于加涅学习分类的有（ ） (多选题)下列属于冯忠良提出的心智技能形成阶段的有（ ）。 (多选题)一名小学三年级的学生在语文阅读方面出现困难，这时老师使用的手段有（ ）。 (多选题)我国古代的教育制度主要由（ ）构成。 (多选题)当前课程改革确定的课程目标“情感态度与价值观”属于非智力因素，非智力因素包括（ ）。 (多选题)美育是培养学生健康的审美观，发展他们感受美，鉴赏美，创造美的能力，培养他们的高尚的情操与文明素养的教育，美育的具体内容有 (多选题)教学评价是对教学活动及其结果进行测量分析和评定的过程，教学评价包括（ ）。 (多选题)现代教学的基本组织形式是班级授课制，随着班级授课制的推广与发展，人们认识到了班级授课制的优点和不足之处，其中不足之处有（