科尔伯格用两难故事法，在道德判断的发展方面鉴别出了6个阶段，他将这些阶段分成（ ）道德水平。

(多选题)属于课程结构的是（ ）。 (多选题)下列属于教师权利的有（ ）。 (多选题)下列反应了，现代学生观的有（ ）。 (多选题)下列属于个性心理特征的（   ）。 (多选题)转变学生错误概念的措施有（ ）。 (多选题)成绩优异的优秀生与后进生的心理差异有（ ）。 (多选题)下列属于个别化教学的有（ ）。 (多选题)李芳在大山支教，在教育中29年，坚持素质教育，关爱学生，以身作则，最终在当学生遇到车祸时，推开学生，而把自己陷于危险之地 (多选题)下列属于行为疗法的有（ ）。 (多选题)教师在教学时对时间进行分层的有（ ）。