（ ）评价的相同缺陷是将人简单化、客体化，忽视人的主体性、创造性和不确定性。

(多选题)以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）。 (多选题)为调整教师的心理状态，可采取的策略有（ ）。 (多选题)教学气氛是构成教学心理环境的一项重要因素，包括（ ）。 (多选题)王老师是班主任，该科的任课老师向王老师反映，有名同学经常上课打瞌睡，看小说和玩手机，且不服管教，针对该同学的情况，王老师 (多选题)评价是单元水平设计包含的基本成分之一，包括由教师、学生或者两者共同完成的形成性评价和总结性评价，其实施的方式有（ ） (多选题)著名教育学家陶行知曾经说过：好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学，这句话带给教师的启示有（ ）。 (多选题)下列关于教学与教育的关系，叙述正确的有（ ）。 (多选题)义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理 (多选题)以下属于理智感的表现有（ ）。 (多选题)根据埃里克森的心理社会发展理论，下列年龄与阶段特征对应正确的有（ ）。